Σχολική Χρονιά 2018-2019

Η Ημερίδα Υποστήριξης Επαγγελματικής Μάθησης για τη σχολική χρονιά 2018-2019 πραγματοποιήθηκε στις 4 Ιουνίου 2019, στη Λευκωσία. Τίτλος της Ημερίδας ήταν "Υποστήριξη Επαγγελματικής Μάθησης: από την επιμόρφωση στη δράση και στη μάθηση εντός του σχολείου".

Στην ολομέλεια την κεντρική εισήγηση έκανε η δρ Παρασκευή Χατζηπαναγιώτου, Επίκουρη Καθηγήτρια στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου. Η εισήγηση στην ολομέλεια είχε τίτλο "Επαγγελματικός εαυτός: Ο λόγος και η δράση των εκπαιδευτικών".

Στο πρώτο μέρος των παράλληλων συνεδριών έγινε σύντομη εισήγηση από ακαδημαϊκούς, από συνεργάτες ή από λειτουργούς του Π.Ι. που εξειδικεύονται στο θέμα και που συμμετείχαν στο Πρόγραμμα Υ.Ε.Μ. ως επιμορφωτές ή επιμορφώτριες. Οι παρουσιάσεις αυτές ακολουθούν:

• Δρ Λοΐζος Συμεού, Καθηγητής, Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου
• Δρ Μαρία Μελετίου-Μαυροθέρη, Καθηγήτρια, Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου
• κ. Δώρα Παπαγεωργίου, Κλινική Ψυχολόγος, Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού 
• κ. Χριστιάνα Δίπλη, Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολόγος
• κ. Έλενα Χατζηγέρου, Συντονίστρια Ομάδας Άμεσης Παρέμβασης, Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού
• Δρ Σοφία Αγαθαγγέλου και κ. Χριστίνα Σταύρου, Λειτουργοί Π.Ι.

Τόσο στην ολομέλεια όσο και στις παράλληλες συνεδρίες, τα σχολεία που συμμετείχαν στο εντατικό Πρόγραμμα Υποστήριξης Επαγγελματικής Μάθησης (Υ.Ε.Μ.) του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου κατά τη σχολική χρονιά 2018-2019, μοιράστηκαν α) τους τρόπους με τους οποίους οργανώθηκαν και έδρασαν οι εκπαιδευτικοί τους για τη δική τους μάθηση και για την πρόοδο των μαθητών/τριών τους και β) τα αποτελέσματα που παρατηρήθηκαν, τόσο για τους/τις εκπαιδευτικούς όσο και για τους/τις μαθητές/τριες. Ομοίως, παρουσιάσεις με τις ίδιες εμφάσεις έκαναν στις παράλληλες συνεδρίες και σχολεία που συμπλήρωσαν ήδη το Πρόγραμμα Υ.Ε.Μ..

Επιπρόσθετα, τα σχολεία που συμμετείχαν στο Πρόγραμμα Υ.Ε.Μ. κατά τη σχολική χρονιά 2018-2019 μοιράστηκαν τις γνώσεις και τα αποτελέσματα που παρατήρησαν με αναρτημένες ανακοινώσεις (πόστερ). Πιο κάτω είναι διαθέσιμες τόσο οι παρουσιάσεις των σχολείων όσο και οι αναρτημένες ανακοινώσεις (πόστερ).