In-service Training Department Programmes – Seminars Πρόγραμμα Υποστήριξης Επαγγελματικής Μάθησης Παιδαγωγικού Ινστιτούτου
Πρόγραμμα Υποστήριξης Επαγγελματικής Μάθησης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου - Αποθετήριο
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνείτε με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο:
This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it
Δρ Μαρία Ηρακλέους
22402387
This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it
Δρ Έφη Παπαριστοδήμου
22402345
This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it
Μαρία Πιτζιολή
22402378
This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it
Χριστίνα Σταύρου
22402377
This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it
Σχολική Χρονιά 2016-2017
Ως επιστέγασμα της ολόχρονης υποστήριξης των σχολείων για την Επαγγελματική Μάθηση, πραγματοποιήθηκαν οι Ημερίδες του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με θέμα "Επαγγελματική Μάθηση Εκπαιδευτικών και καθημερινή εκπαιδευτική πράξη" (Λευκωσία, 7 Ιουνίου 2017 και Λεμεσός, 9 Ιουνίου 2017), όπου προβλήθηκαν οι δράσεις των σχολείων μέσω των παρουσιάσεων και των αναρτημένων ανακοινώσεων (πόστερ).
Εισηγήσεις στην ολομέλεια:
- "Προωθώντας τον αναστοχασμό των εκπαιδευτικών στην επαγγελματική μάθηση: προσδοκίες, πραγματικότητες, προϋποθέσεις και προοπτικές", δρ Παυλίνα Χατζηθεοδούλου, Προϊστάμενη του Τομέα Επιμόρφωσης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου
|
|||
ΘΕΜΑ: Η δημιουργική χρήση της τεχνολογίας στα Μαθηματικά μέσω της αυτενέργειας των παιδιών
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Διαφοροποίηση της διδασκαλίας με σκοπό τη βελτίωση της κατανόησης και παραγωγής γραπτού λόγου
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Η διαμορφωτική αξιολόγηση ως μέσο βελτίωσης των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων στα Μαθηματικά
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Δημιουργική Χρήση της Τεχνολογίας και ενεργητική συμμετοχή στο μάθημα
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Παραγωγή Γραπτού Λόγου
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Η βελτίωση της επικοινωνίας και των σχέσεων στο σχολικό περιβάλλον
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Διαφοροποίηση της διδασκαλίας με σκοπό την παροχή κινήτρων μάθησης και την καλλιέργεια κριτικής σκέψης των μαθητών
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας στα διάφορα μαθήματα με στόχο την ενεργό εμπλοκή των μαθητών στη διαδικασία μάθησης
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Μείωση παραβατικότητας και Βελτίωση μαθησιακών αποτελεσμάτων
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Υπευθυνότητα των μαθητών
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Η βελτίωση του σχολικού κλίματος μέσω της ενίσχυσης των σχέσεων εκπαιδευτικών-μαθητών
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Βελτίωση της συμπεριφοράς των μαθητών μας
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Ανάπτυξη θετικού κλίματος
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Ανάπτυξη της υπευθυνότητας των μαθητών και των μαθητριών
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Η εφαρμογή των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας και η διαφοροποίηση της διδασκαλίας
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών από τους μαθητές και η επίδραση στο σχολικό κλίμα
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Βελτίωση σχολικού κλίματος και κλίματος τάξης ... βελτίωση μαθησιακών αποτελεσμάτων
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Επικοινωνία - Συνεργασία - Ενσυναίσθηση
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Μαθησιακά Αποτελέσματα - Αποτελεσματική Διδασκαλία
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Βελτίωση μαθησιακών αποτελεσμάτων - Βελτίωση κλίματος τάξης
|
|
|||
ΘΕΜΑ: Βελτίωση συμπεριφοράς και πειθαρχίας - Βελτίωση κινήτρων
|