Σεμινάρια σε Σχολική Βάση

Έντυπα

Έντυπο Ανατροφοδότησης Επιμορφωτικής Δράσης

Έντυπο οδοιπορικών

Έντυπο πληρωμών

Οδηγίες για καταχώρηση επιμορφωτικών δράσεων στο ωρολόγιο πρόγραμμα των εισητητών/τριών

Παρουσίαση για εξωτερικούς συνεργάτες

Παρουσιολόγιο σεμιναρίου

Επικοινωνία

Δρ Έλενα Παπαμιχαήλ

Phone22402367

email This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it

Δρ Άννα Ζαπίτη

Phone22402366

email This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it

 

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Εγγραφών

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Εγγραφών

Για πρόβλημα τεχνικής φύσης:

www.pi-eggrafes.ac.cy
email Αναφορά Προβλήματος

Μιχάλης Μάγος

Phone 22402351

Τίτλοι Σεμιναρίων

(Η πλήρης περιγραφή του σεμιναρίου θα αποσταλεί από τον εισηγητή/τρια που θα επιλεχθεί να το προσφέρει)

 

ΕΠΑΡΧΙΑ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα 

  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
  • Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
  • Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
  • Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
  • Ασφάλεια στο διαδίκτυο
  • Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
  • Βιωματικό εργαστήρι παιχνιδιού (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Βιωματικό Εργαστήρι Συναισθημάτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Γονική εμπλοκή και συνεργασία γονέων - παιδαγωγών: Στρατηγικές για την επίτευξη μιας αποτελεσματικής εμπλοκής εντός και εκτός προσχολικού προγράμματος (Ανάπτυξη θετικών σχέσεων σχολείου - οικογένειας - Ενίσχυση γονικής εμπλοκής)
  • Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών - Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
  • Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
  • Εκφοβιστική Συμπεριφορά
  • Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
  • Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση
  • Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
  • Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
  • Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
  • Ο χώρος ως πεδίο αγωγής: στοιχεία οργάνωσης του χώρου του προσχολικού προγράμματος (Θέματα γενικής παιδαγωγικής για το νηπιαγωγείο)
  • Προς μια διερεύνηση του παιδικού παιχνιδιού και του ρόλου των ενηλίκων σε αυτό (Θέματα γενικής παιδαγωγικής για το νηπιαγωγείο)
  • Σεξουαλική Αγωγή και Πρόληψη Περιστατικών Κακοποίησης
  • Στήριξη εκπαιδευτικών για ομαλή ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία
  • Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
  • Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
  • Το θέατρο στο νηπιαγωγείο
  • Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων 

  • Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Η διδακτική της Γυμναστικής στο Νηπιαγωγείο
  • Η διδακτική των Μαθηματικών στο Νηπιαγωγείο
  • Η Μουσική στα νέα Αναλυτικά Προγράμματα
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο
  • Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη στην Προσχολική Ηλικία (3-6 ετών)
  • Το Αναλυτικό Πρόγραμμα Προσχολικής Εκπαίδευσης στην πράξη: σχεδιασμός και εφαρμογή μαθημάτων για τα Μαθηματικά στο Νηπιαγωγείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Το παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Υποστηρίζοντας τη νοητική ενδυνάμωση των παιδιών, με έμφαση την κριτική και δημιουργική σκέψη, μέσα από τα Μαθηματικά.


ΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα

  • Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
  • Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
  • Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
  • Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
  • Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
  • Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
  • Αποτελεσματική Διδασκαλία: Θεωρία και πράξη
  • Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
  • Ασφάλεια στο διαδίκτυο
  • Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
  • Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας
  • Διαμορφωτική Αξιολόγηση και παρακολούθηση μαθησιακών αποτελεσμάτων
  • Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών - Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
  • Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
  • Δραστηριότητες για προαγωγή της έμφυλης ισότητας σε παιδιά της Ε΄ και Στ΄ τάξης (σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα)
  • Εκφοβιστική Συμπεριφορά
  • Εμείς και τα παιδιά μας παμε ... μουσείο
  • Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
  • Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση
  • Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
  • Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
  • Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
  • Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
  • Κοινωνικό φύλο και συνεργατική μάθηση
  • Κριτική Εκπαίδευση για την Ειρήνη: Προκλήσεις στα πλαίσια του "Δεν Ξεχνώ" και της "Αντιρατσιστικής Αγωγής"
  • Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
  • Μια "σανιδόσχημη" ιστορία
  • Σεξουαλική Αγωγή και Πρόληψη Περιστατικών Κακοποίησης
  • Στερεότυπα, Προκαταλήψεις, Ρατσισμός: Ανθρώπινα Δικαιώματα
  • Στήριξη εκπαιδευτικών για ομαλή ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία
  • Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
  • Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

  • Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Αξιοποίηση  αποτελεσμάτων της έρευνας ΤΙΜSS2015, για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών στα Μαθηματικά
  • Γεωγραφία Δημοτικής Εκπαίδευσης
  • Δέκαθλο Φυσικών Επιστημών
  • Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Ελληνικά Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Ενσωμάτωση των δεικτών στο μάθημα της Ιστορίας - Ανάπτυξη σχεδίου μαθήματος
  • Η Μουσική στα νέα Αναλυτικά Προγράμματα
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Λογοτεχνία στο Δημοτικό Σχολείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Μαθηματικά: Αποτελεσματική διαφοροποιημένη διδασκαλία, αξιοποιώντας τους δείκτες επιτυχίας και επάρκειας και τις μαθηματικές πρακτικές (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο
  • Τα Μαθηματικά στα νέα Αναλυτικά Προγράμματα
  • Το παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)

 

ΜΕΣΗ

Γενικά θέματα

  • Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
  • Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
  • Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
  • Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
  • Ανθρώπινες σχέσεις και διαχείριση κρίσεων στη σχολική κοινότητα
  • Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
  • Αποτελεσματική Διδασκαλία: Θεωρία και πράξη
  • Ασφάλεια στο διαδίκτυο
  • Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
  • Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών - Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
  • Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
  • Ενδυνάμωση σχέσεων ανθρώπινου δυναμικού και πρακτικές εμψύχωσης για μια δημιουργική σχολική κοινότητα
  • Ένταξη των μαθητών/τριών με μεταναστευτική βιογραφία στη γενική τάξη
  • Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση
  • Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
  • Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
  • Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
  • Η διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
  • Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
  • Στήριξη εκπαιδευτικών για ομαλή ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία
  • Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
  • Συγκρούσεις: Το μέσο για την καινοτομία και τη δημιουργικότητα
  • Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
  • Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

  • Βιολογία Λυκείου
  • Δεν είναι Μαγεία. Είναι Επιστήμη: Η Μαγεία της Επιστήμης
  • Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Διδακτική Βιολογίας Γυμνασίου και Λυκείου
  • Διδακτική του μαθήματος των Θρησκευτικών με βάση τους Δείκτες Επιτυχίας & Επάρκειας στη Μέση Εκπαίδευση
  • Διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση
  • Διδάσκοντας την Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία: Γνωστικό αντικείμενο και σύγχρονες διδακτικές πρακτικές
  • Η αξιολόγηση στο μάθημα της Φυσικής
  • Η αξιολόγηση της μουσικής εκτέλεσης, αξιοποιώντας το Δυναμικό Μοντέλο Εκπαιδευτικής Αποτελεσματικότητας (Α' & Β' Γυμνασίου)
  • Η αξιοποίηση του πειράματος στο μάθημα της Φυσικής
  • Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στο μάθημα της Φυσικής
  • Η διδασκαλία στοιχείων Ιστορίας και Πολιτισμού στους μαθητές/τριες με μεταναστευτική βιογραφία
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Η τεχνική των ερωτήσεων στο μάθημα της Φυσικής
  • Μαθηματικά: Αποτελεσματική διαφοροποιημένη διδασκαλία, αξιοποιώντας τους δείκτες επιτυχίας και επάρκειας και τις μαθηματικές πρακτικές (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Νέα Ελληνική Γλώσσα: στρατηγικές κατανόησης κειμένου
  • Στρατηγικές κατανόησης κειμένου για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας στο Γυμνάσιο (Γ΄ Γυμνασίου)

 

ΕΠΑΡΧΙΑ ΛΕΜΕΣΟΥ

ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα

  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
  • Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
  • Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
  • Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
  • Ασφάλεια στο διαδίκτυο
  • Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
  • Βιωματικό εργαστήρι παιχνιδιού (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Βιωματικό Εργαστήρι Συναισθημάτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Γονική εμπλοκή και συνεργασία γονέων - παιδαγωγών: Στρατηγικές για την επίτευξη μιας αποτελεσματικής εμπλοκής εντός και εκτός προσχολικού προγράμματος (Ανάπτυξη θετικών σχέσεων σχολείου - οικογένειας - Ενίσχυση γονικής εμπλοκής)
  • Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών-Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
  • Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
  • Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
  • Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
  • Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
  • Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
  • Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
  • Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
  • Ο χώρος ως πεδίο αγωγής: στοιχεία οργάνωσης του χώρου του προσχολικού προγράμματος (Θέματα γενικής παιδαγωγικής για το νηπιαγωγείο)
  • Προς μια διερεύνηση του παιδικού παιχνιδιού και του ρόλου των ενηλίκων σε αυτό (Θέματα γενικής παιδαγωγικής για το νηπιαγωγείο)
  • Στήριξη εκπαιδευτικών για ομαλή ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία
  • Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
  • Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
  • Το θέατρο στο νηπιαγωγείο

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

  • Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Η διδακτική της Γυμναστικής στο Νηπιαγωγείο
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο
  • Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη στην Προσχολική Ηλικία (3-6 ετών)
  • Το Αναλυτικό Πρόγραμμα Προσχολικής Εκπαίδευσης στην πράξη: σχεδιασμός και εφαρμογή μαθημάτων για τα Μαθηματικά στο Νηπιαγωγείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Το παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Υποστηρίζοντας τη νοητική ενδυνάμωση των παιδιών, με έμφαση την κριτική και δημιουργική σκέψη, μέσα από τα Μαθηματικά.

 

ΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα

  • Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
  • Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - Πειθαρχία και Προώθηση Θετικής Συμπεριφοράς
  • Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
  • Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
  • Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
  • Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
  • Αποτελεσματική Διδασκαλία: Θεωρία και πράξη
  • Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
  • Ασφάλεια στο διαδίκτυο
  • Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
  • Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας
  • Διαμορφωτική Αξιολόγηση και παρακολούθηση μαθησιακών αποτελεσμάτων
  • Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών-Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
  • Διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
  • Δραστηριότητες για προαγωγή της έμφυλης ισότητας σε παιδιά της Ε΄ και Στ΄ τάξης (σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα)
  • Εμείς και τα παιδιά μας παμε ... μουσείο
  • Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
  • Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
  • Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
  • Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
  • Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
  • Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
  • Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
  • Κοινωνικό φύλο και συνεργατική μάθηση
  • Κριτική Εκπαίδευση για την Ειρήνη: Προκλήσεις στα πλαίσια του "Δεν Ξεχνώ" και της "Αντιρατσιστικής Αγωγής"
  • Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
  • Μια "σανιδόσχημη" ιστορία
  • Ρατσισμός - Προωθώντας και διδάσκοντας την ισότητα
  • Στερεότυπα, Προκαταλήψεις, Ρατσισμός: Ανθρώπινα Δικαιώματα
  • Στήριξη εκπαιδευτικών για ομαλή ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία
  • Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
  • Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

  • Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Αξιοποίηση  αποτελεσμάτων της έρευνας ΤΙΜSS2015, για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών στα Μαθηματικά
  • Γεωγραφία Δημοτικής Εκπαίδευσης
  • Δέκαθλο Φυσικών Επιστημών
  • Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Ελληνικά Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Ενσωμάτωση των δεικτών στο μάθημα της Ιστορίας - Ανάπτυξη σχεδίου μαθήματος
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Λογοτεχνία στο Δημοτικό Σχολείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο
  • Το παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)

 

ΜΕΣΗ

Γενικά θέματα

  • Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
  • Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
  • Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
  • Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
  • Ανθρώπινες σχέσεις και διαχείριση κρίσεων στη σχολική κοινότητα
  • Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
  • Αποτελεσματική διδασκαλία: θεωρία και πράξη
  • Ασφάλεια στο διαδίκτυο
  • Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
  • Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών-Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
  • Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
  • Ενδυνάμωση σχέσεων ανθρώπινου δυναμικού και πρακτικές εμψύχωσης για μια δημιουργική σχολική κοινότητα
  • Ένταξη των μαθητών/τριών με μεταναστευτική βιογραφία στη γενική τάξη
  • Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
  • Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
  • Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
  • Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
  • Η διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
  • Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
  • Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
  • Ρατσισμός - Προωθώντας και διδάσκοντας την ισότητα
  • Στήριξη εκπαιδευτικών για ομαλή ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία
  • Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
  • Συγκρούσεις: Το μέσο για την καινοτομία και τη δημιουργικότητα
  • Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
  • Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

  • Βιολογία Λυκείου
  • Δεν είναι Μαγεία. Είναι Επιστήμη: Η Μαγεία της Επιστήμης
  • Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Διδακτική Βιολογίας Γυμνασίου και Λυκείου
  • Διδακτική του μαθήματος των Θρησκευτικών με βάση τους Δείκτες Επιτυχίας & Επάρκειας στη Μέση Εκπαίδευση
  • Διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση
  • Διδάσκοντας την Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία: Γνωστικό αντικείμενο και σύγχρονες διδακτικές πρακτικές
  • Η αξιολόγηση στο μάθημα της Φυσικής
  • Η αξιολόγηση της μουσικής εκτέλεσης, αξιοποιώντας το Δυναμικό Μοντέλο Εκπαιδευτικής Αποτελεσματικότητας (Α' & Β' Γυμνασίου)
  • Η αξιοποίηση του πειράματος στο μάθημα της Φυσικής
  • Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στο μάθημα της Φυσικής
  • Η διδασκαλία στοιχείων Ιστορίας και Πολιτισμού στους μαθητές/τριες με μεταναστευτική βιογραφία
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Η τεχνική των ερωτήσεων στο μάθημα της Φυσικής
  • Νέα Ελληνική Γλώσσα: στρατηγικές κατανόησης κειμένου
  • Στρατηγικές κατανόησης κειμένου για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας στο Γυμνάσιο (Γ΄ Γυμνασίου)

 

ΕΠΑΡΧΙΑ ΛΑΡΝΑΚΑΣ

ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα

  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
  • Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - Πειθαρχία και Προώθηση Θετικής Συμπεριφοράς
  • Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
  • Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
  • Ασφάλεια στο διαδίκτυο
  • Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
  • Βιωματικό εργαστήρι παιχνιδιού (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Βιωματικό Εργαστήρι Συναισθημάτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Γονική εμπλοκή και συνεργασία γονέων - παιδαγωγών: Στρατηγικές για την επίτευξη μιας αποτελεσματικής εμπλοκής εντός και εκτός προσχολικού προγράμματος (Ανάπτυξη θετικών σχέσεων σχολείου - οικογένειας - Ενίσχυση γονικής εμπλοκής)
  • Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών-Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
  • Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
  • Εκφοβιστική Συμπεριφορά
  • Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
  • Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση
  • Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
  • Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
  • Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
  • Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
  • Ο χώρος ως πεδίο αγωγής: στοιχεία οργάνωσης του χώρου του προσχολικού προγράμματος (Θέματα γενικής παιδαγωγικής για το νηπιαγωγείο)
  • Προς μια διερεύνηση του παιδικού παιχνιδιού και του ρόλου των ενηλίκων σε αυτό (Θέματα γενικής παιδαγωγικής για το νηπιαγωγείο)
  • ΣεξουαλικήΑγωγή και Πρόληψη Περιστατικών Κακοποίησης
  • Στήριξη εκπαιδευτικών για ομαλή ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία
  • Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
  • Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
  • Το θέατρο στο νηπιαγωγείο
  • Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

  • Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Η διδακτική της Γυμναστικής στο Νηπιαγωγείο
  • Η διδακτική των Μαθηματικών στο Νηπιαγωγείο
  • Η Μουσική στα νέα Αναλυτικά Προγράμματα
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο
  • Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη στην Προσχολική Ηλικία (3-6 ετών)
  • Το Αναλυτικό Πρόγραμμα Προσχολικής Εκπαίδευσης στην πράξη: σχεδιασμός και εφαρμογή μαθημάτων για τα Μαθηματικά στο Νηπιαγωγείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Το παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Υποστηρίζοντας τη νοητική ενδυνάμωση των παιδιών, με έμφαση την κριτική και δημιουργική σκέψη, μέσα από τα Μαθηματικά.

 

ΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα

  • Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
  • Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
  • Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
  • Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
  • Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
  • Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
  • Αποτελεσματική διδασκαλία: θεωρία και πράξη
  • Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
  • Ασφάλεια στο διαδίκτυο
  • Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
  • Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας
  • Δέκαθλο Φυσικών Επιστημών
  • Διαμορφωτική Αξιολόγηση και παρακολούθηση μαθησιακών αποτελεσμάτων
  • Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών-Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
  • Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
  • Δραστηριότητες για προαγωγή της έμφυλης ισότητας σε παιδιά της Ε΄ και Στ΄ τάξης (σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα)
  • Εκφοβιστική Συμπεριφορά
  • Εμείς και τα παιδιά μας παμε ... μουσείο
  • Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
  • Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
  • Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
  • Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
  • Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
  • Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
  • Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
  • Κοινωνικό φύλο και συνεργατική μάθηση
  • Κριτική Εκπαίδευση για την Ειρήνη: Προκλήσεις στα πλαίσια του "Δεν Ξεχνώ" και της "Αντιρατσιστικής Αγωγής"
  • Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
  • Μια "σανιδόσχημη" ιστορία
  • Σεξουαλική Αγωγή και Πρόληψη Περιστατικών Κακοποίησης
  • Στερεότυπα, Προκαταλήψεις, Ρατσισμός: Ανθρώπινα Δικαιώματα
  • Στήριξη εκπαιδευτικών για ομαλή ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία
  • Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
  • Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

  • Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Αξιοποίηση  αποτελεσμάτων της έρευνας ΤΙΜSS2015, για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών στα Μαθηματικά
  • Γεωγραφία Δημοτικής Εκπαίδευσης
  • Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Ελληνικά Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Ενσωμάτωση των δεικτών στο μάθημα της Ιστορίας - Ανάπτυξη σχεδίου μαθήματος
  • Η Μουσική στα νέα Αναλυτικά Προγράμματα
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Λογοτεχνία στο Δημοτικό Σχολείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο
  • Τα Μαθηματικά στα νέα Αναλυτικά ΠρογράμματαΤο παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)

 

ΜΕΣΗ

Γενικά θέματα

  • Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
  • Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
  • Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
  • Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
  • Ανθρώπινες σχέσεις και διαχείριση κρίσεων στη σχολική κοινότητα
  • Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
  • Αποτελεσματική διδασκαλία: θεωρία και πράξη
  • Ασφάλεια στο διαδίκτυο
  • Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
  • Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών - Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
  • Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
  • Ενδυνάμωση σχέσεων ανθρώπινου δυναμικού και πρακτικές εμψύχωσης για μια δημιουργική σχολική κοινότητα
  • Ένταξη των μαθητών/τριών με μεταναστευτική βιογραφία στη γενική τάξη
  • Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
  • Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
  • Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
  • Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
  • Η διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
  • Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
  • Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
  • Στήριξη εκπαιδευτικών για ομαλή ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία
  • Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
  • Συγκρούσεις: Το μέσο για την καινοτομία και τη δημιουργικότητα
  • Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
  • Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

  • Βιολογία Λυκείου
  • Δεν είναι Μαγεία. Είναι Επιστήμη: Η Μαγεία της Επιστήμης
  • Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Διδακτική Βιολογίας Γυμνασίου και Λυκείου
  • Διδακτική του μαθήματος των Θρησκευτικών με βάση τους Δείκτες Επιτυχίας & Επάρκειας στη Μέση Εκπαίδευση
  • Διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση
  • Διδάσκοντας την Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία: Γνωστικό αντικείμενο και σύγχρονες διδακτικές πρακτικές
  • Η αξιολόγηση στο μάθημα της Φυσικής
  •  Η αξιολόγηση της μουσικής εκτέλεσης, αξιοποιώντας το Δυναμικό Μοντέλο Εκπαιδευτικής Αποτελεσματικότητας (Α' & Β' Γυμνασίου)
  • Η αξιοποίηση του πειράματος στο μάθημα της Φυσικής
  • Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στο μάθημα της Φυσικής
  • Η διδασκαλία στοιχείων Ιστορίας και Πολιτισμού στους μαθητές/τριες με μεταναστευτική βιογραφία
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Η τεχνική των ερωτήσεων στο μάθημα της Φυσικής Μαθηματικά: Αποτελεσματική διαφοροποιημένη διδασκαλία, αξιοποιώντας τους δείκτες επιτυχίας και επάρκειας και τις μαθηματικές πρακτικές
  • Νέα Ελληνική Γλώσσα: στρατηγικές κατανόησης κειμένου
  • Στρατηγικές κατανόησης κειμένου για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας στο Γυμνάσιο (Γ΄ Γυμνασίου)

 

ΕΠΑΡΧΙΑ ΠΑΦΟΥ

ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα

  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
  • Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - Πειθαρχία και Προώθηση Θετικής Συμπεριφοράς
  • Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
  • Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
  • Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
  • Βιωματικό εργαστήρι παιχνιδιού (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Βιωματικό Εργαστήρι Συναισθημάτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών - Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
  • Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
  • Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
  • Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
  • Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
  • Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
  • Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
  • Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
  • Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
  • Το θέατρο στο νηπιαγωγείο

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

  • Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Η διδακτική της Γυμναστικής στο Νηπιαγωγείο
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο
  • Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη στην Προσχολική Ηλικία (3-6 ετών)
  • Το Αναλυτικό Πρόγραμμα Προσχολικής Εκπαίδευσης στην πράξη: σχεδιασμός και εφαρμογή μαθημάτων για τα Μαθηματικά στο Νηπιαγωγείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Το παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Υποστηρίζοντας τη νοητική ενδυνάμωση των παιδιών, με έμφαση την κριτική και δημιουργική σκέψη, μέσα από τα Μαθηματικά.

 

ΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα

  • Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
  • Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - Πειθαρχία και Προώθηση Θετικής Συμπεριφοράς
  • Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
  • Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
  • Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
  • Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
  • Αποτελεσματική διδασκαλία: θεωρία και πράξη.
  • Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
  • Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
  • Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας
  • Δέκαθλο Φυσικών Επιστημών
  • Διαμορφωτική Αξιολόγηση και παρακολούθηση μαθησιακών αποτελεσμάτων
  • Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών - Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
  • Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών-Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
  • Διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
  • Δραστηριότητες για προαγωγή της έμφυλης ισότητας σε παιδιά της Ε΄ και Στ΄ τάξης (σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα)
  • Εμείς και τα παιδιά μας παμε ... μουσείο
  • Εναλλακτικές Μέθοδοι διδασκαλίας μάθησης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
  • Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
  • Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
  • Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
  • Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
  • Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
  • Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
  • Κοινωνικό φύλο και συνεργατική μάθηση
  • Κριτική Εκπαίδευση για την Ειρήνη: Προκλήσεις στα πλαίσια του "Δεν Ξεχνώ" και της "Αντιρατσιστικής Αγωγής"
  • Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
  • Μια "σανιδόσχημη" ιστορία
  • Ρατσισμός - Προωθώντας και διδάσκοντας την ισότητα
  • Στερεότυπα, Προκαταλήψεις, Ρατσισμός: Ανθρώπινα Δικαιώματα
  • Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
  • Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

  • Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Αξιοποίηση  αποτελεσμάτων της έρευνας ΤΙΜSS2015, για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών στα Μαθηματικά
  • Γεωγραφία Δημοτικής Εκπαίδευσης
  • Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Ελληνικά Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Ενσωμάτωση των δεικτών στο μάθημα της Ιστορίας - Ανάπτυξη σχεδίου μαθήματος
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Λογοτεχνία στο Δημοτικό Σχολείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο
  • Το παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)

 

ΜΕΣΗ

Γενικά θέματα

  • Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
  • Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
  • Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
  • Ανθρώπινες σχέσεις και διαχείριση κρίσεων στη σχολική κοινότητα
  • Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
  • Αποτελεσματική διδασκαλία: θεωρία και πράξη
  • Ασφάλεια στο διαδίκτυο
  • Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
  • Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών - Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
  • Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
  • Ενδυνάμωση σχέσεων ανθρώπινου δυναμικού και πρακτικές εμψύχωσης για μια δημιουργική σχολική κοινότητα
  • Ένταξη των μαθητών/τριών με μεταναστευτική βιογραφία στη γενική τάξη
  • Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
  • Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
  • Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
  • Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
  • Η διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
  • Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
  • Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
  • Ρατσισμός - Προωθώντας και διδάσκοντας την ισότητα
  • Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
  • Συγκρούσεις: Το μέσο για την καινοτομία και τη δημιουργικότητα
  • Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
  • Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

  • Βιολογία Λυκείου
  • Δεν είναι Μαγεία. Είναι Επιστήμη: Η Μαγεία της Επιστήμης
  • Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Διδακτική Βιολογίας Γυμνασίου και Λυκείου
  • Διδακτική του μαθήματος των Θρησκευτικών με βάση τους Δείκτες Επιτυχίας & Επάρκειας στη Μέση Εκπαίδευση
  • Διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση
  • Διδάσκοντας την Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία: Γνωστικό αντικείμενο και σύγχρονες διδακτικές πρακτικές
  • Η αξιολόγηση στο μάθημα της Φυσικής
  • Η αξιολόγηση της μουσικής εκτέλεσης, αξιοποιώντας το Δυναμικό Μοντέλο Εκπαιδευτικής Αποτελεσματικότητας (Α' & Β' Γυμνασίου)
  • Η αξιοποίηση του πειράματος στο μάθημα της Φυσικής
  • Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στο μάθημα της Φυσικής
  • Η διδασκαλία στοιχείων Ιστορίας και Πολιτισμού στους μαθητές/τριες με μεταναστευτική βιογραφία
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Η τεχνική των ερωτήσεων στο μάθημα της Φυσικής
  • Νέα Ελληνική Γλώσσα: στρατηγικές κατανόησης κειμένου
  • Στρατηγικές κατανόησης κειμένου για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας στο Γυμνάσιο (Γ΄ Γυμνασίου)

 

ΕΠΑΡΧΙΑ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ

ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα 

  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
  • Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
  • Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
  • Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
  • Βιωματικό εργαστήρι παιχνιδιού (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Βιωματικό Εργαστήρι Συναισθημάτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών-Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
  • Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
  • Εκφοβιστική Συμπεριφορά
  • Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
  • Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
  • Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
  • Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
  • Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
  • ΣεξουαλικήΑγωγή και Πρόληψη Περιστατικών Κακοποίησης
  • Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
  • Το θέατρο στο νηπιαγωγείο
  • Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

  • Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Η διδακτική της Γυμναστικής στο Νηπιαγωγείο
  • Η διδακτική των Μαθηματικών στο Νηπιαγωγείο
  • Η Μουσική στα νέα Αναλυτικά Προγράμματα
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο
  • Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη στην Προσχολική Ηλικία (3-6 ετών)
  • Το Αναλυτικό Πρόγραμμα Προσχολικής Εκπαίδευσης στην πράξη: σχεδιασμός και εφαρμογή μαθημάτων για τα Μαθηματικά στο Νηπιαγωγείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Το παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Υποστηρίζοντας τη νοητική ενδυνάμωση των παιδιών, με έμφαση την κριτική και δημιουργική σκέψη, μέσα από τα Μαθηματικά.

 

ΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα

  • Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
  • Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
  • Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
  • Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
  • Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
  • Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
  • Αποτελεσματική διδασκαλία: θεωρία και πράξη
  • Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
  • Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας
  • Διαμορφωτική Αξιολόγηση και παρακολούθηση μαθησιακών αποτελεσμάτων
  • Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών - Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
  • Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
  • Δραστηριότητες για προαγωγή της έμφυλης ισότητας σε παιδιά της Ε΄ και Στ΄ τάξης (σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα)
  • Εκφοβιστική Συμπεριφορά
  • Εμείς και τα παιδιά μας παμε ... μουσείο
  • Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
  • Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
  • Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
  • Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
  • Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
  • Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
  • Κοινωνικό φύλο και συνεργατική μάθηση
  • Κριτική Εκπαίδευση για την Ειρήνη: Προκλήσεις στα πλαίσια του "Δεν Ξεχνώ" και της "Αντιρατσιστικής Αγωγής"
  • Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
  • Μια "σανιδόσχημη" ιστορία
  • Σεξουαλική Αγωγή και Πρόληψη Περιστατικών Κακοποίησης
  • Στερεότυπα, Προκαταλήψεις, Ρατσισμός: Ανθρώπινα Δικαιώματα
  • Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

  • Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Αξιοποίηση  αποτελεσμάτων της έρευνας ΤΙΜSS2015, για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών στα Μαθηματικά
  • Γεωγραφία Δημοτικής Εκπαίδευσης
  • Δέκαθλο Φυσικών Επιστημών
  • Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Ελληνικά Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Ενσωμάτωση των δεικτών στο μάθημα της Ιστορίας - Ανάπτυξη σχεδίου μαθήματος
  • Η Μουσική στα νέα Αναλυτικά Προγράμματα
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Λογοτεχνία στο Δημοτικό Σχολείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Μαθηματικά: Αποτελεσματική διαφοροποιημένη διδασκαλία, αξιοποιώντας τους δείκτες επιτυχίας και επάρκειας και τις μαθηματικές πρακτικές
  • Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο
  • Το παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)

 

ΜΕΣΗ

Γενικά θέματα

  • Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
  • Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
  • Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
  • Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
  • Ανθρώπινες σχέσεις και διαχείριση κρίσεων στη σχολική κοινότητα
  • Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
  • Αποτελεσματική διδασκαλία: θεωρία και πράξη
  • Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών - Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
  • Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
  • Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
  • Ενδυνάμωση σχέσεων ανθρώπινου δυναμικού και πρακτικές εμψύχωσης για μια δημιουργική σχολική κοινότητα
  • Ένταξη των μαθητών/τριών με μεταναστευτική βιογραφία στη γενική τάξη
  • Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
  • Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
  • Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
  • Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
  • Η διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
  • Συγκρούσεις: Το μέσο για την καινοτομία και τη δημιουργικότητα
  • Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
  • Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

  • Βιολογία Λυκείου
  • Δεν είναι Μαγεία. Είναι Επιστήμη: Η Μαγεία της Επιστήμης
  • Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
  • Διδακτική Βιολογίας Γυμνασίου και Λυκείου
  • Διδακτική του μαθήματος των Θρησκευτικών με βάση τους Δείκτες Επιτυχίας & Επάρκειας στη Μέση Εκπαίδευση
  • Διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση
  • Διδάσκοντας την Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία: Γνωστικό αντικείμενο και σύγχρονες διδακτικές πρακτικές
  • Η αξιολόγηση στο μάθημα της Φυσικής
  • Η αξιολόγηση της μουσικής εκτέλεσης, αξιοποιώντας το Δυναμικό Μοντέλο Εκπαιδευτικής Αποτελεσματικότητας (Α' & Β' Γυμνασίου)
  • Η αξιοποίηση του πειράματος στο μάθημα της Φυσικής
  • Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στο μάθημα της Φυσικής
  • Η διδασκαλία στοιχείων Ιστορίας και Πολιτισμού στους μαθητές/τριες με μεταναστευτική βιογραφία
  • Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
  • Η τεχνική των ερωτήσεων στο μάθημα της Φυσικής Μαθηματικά: Αποτελεσματική διαφοροποιημένη διδασκαλία, αξιοποιώντας τους δείκτες επιτυχίας και επάρκειας και τις μαθηματικές πρακτικές
  • Μαθηματικά: Αποτελεσματική διαφοροποιημένη διδασκαλία, αξιοποιώντας τους δείκτες επιτυχίας και επάρκειας και τις μαθηματικές πρακτικές
  • Νέα Ελληνική Γλώσσα: στρατηγικές κατανόησης κειμένου
  • Στρατηγικές κατανόησης κειμένου για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας στο Γυμνάσιο (Γ΄ Γυμνασίου)