Οικοσελίδα 2018-2019 Ενημερωτικά Έντυπα Κατάλογος Προαιρετικών Σεμιναρίων Οδηγίες και Έντυπα για εισηγητές Εγκύκλιοι-Ανακοινώσεις

Επικοινωνία

Συντονιστές Προγράμματος

Δρ Ελένη Παπαγεωργίου

Phone 22402311

Δρ Παναγιώτης Πετρίδης

Phone 22402454

email Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

 

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Εγγραφών

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Εγγραφών

Για πρόβλημα τεχνικής φύσης:

www.pi-eggrafes.ac.cy
email Αναφορά Προβλήματος

Μιχάλης Μάγος

Phone 22402351

ΜΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΚΩΔΙΚΟΣ ΤΙΤΛΟΣ
ΜΕ02.041 Η διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση
ΜΕ03.008 Λογιστική Α΄ και Β΄ Λυκείου
ΜΕ04.008 Διδακτικές προσεγγίσεις και αυθεντική αξιολόγηση σε θέματα Γεωγραφίας Γυμνασίου
ΜΕ06.011 Σχεδιασμός σύγχρονου αρχιτεκτονικού πλαισίου για τη διδασκαλία της Μουσικής, στη βάση των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας
ΜΕ07.001 Κυκλοφοριακή Αγωγή και Οδική Ασφάλεια
ΜΕ07.002 Υφασματολογία, Λαϊκή Τέχνη και Παράδοση στο μάθημα της Οικιακής Οικονομίας
ΜΕ07.007 Περιεκτική Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση στο μάθημα της Οικιακής Οικονομίας στο Γυμνάσιο και Λύκειο
ΜΕ08.013 Το σύστημα στοιχειοθεσίας κειμένου TeX/LaTeX και το σχεδιαστικό πακέτο PSTricks
ΜΕ11.001 Αποτελεσματική διδασκαλία του μαθήματος «Εικαστικές Εφαρμογές» στη Β΄ και Γ΄ Λυκείου
ΜΕ11.014Β Αποτελεσματική διδασκαλία του μαθήματος «Σχέδιο: Ελεύθερο-Προοπτικό» στη Β΄ Λυκείου
ΜΕ11.014Γ Αποτελεσματική διδασκαλία του μαθήματος «Σχέδιο: Ελεύθερο-Προοπτικό» στην Γ΄ Λυκείου
ΜΕ12.024 Η ανάλυση βίντεο στο μάθημα της Φυσικής - Το λογισμικό Tracker
ΜΕ12.034Β Παρατήρηση, ερμηνεία και εξήγηση των εργαστηριακών ασκήσεων στο μάθημα της Χημείας
ΜΕ12.039Β Μορφές αξιολόγησης: εξεταστικό δοκίμιο και project στο μάθημα της Χημείας
ΜΕ12.041 Η διαθεματική προσέγγιση της αξιοποίησης του πειράματος στα μαθήματα Βιολογίας, Φυσικής και Χημείας
ΜΕ12.046Γ Διδακτικές προσεγγίσεις και αυθεντική αξιολόγηση σε νέες θεματικές ενότητες της Βιολογίας Γ' Λυκείου
ΜΕ12.049 Σχεδιασμός μαθήματος και αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού στα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών στη Μέση Εκπαίδευση