Τίτλοι Σεμιναρίων

(Η πλήρης περιγραφή του σεμιναρίου θα αποσταλεί από τον εισηγητή/τρια που θα επιλεχθεί να το προσφέρει)

 

ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα 

• Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
• Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
• Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
• Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
• Ασφάλεια στο διαδίκτυο
• Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
• Βιωματικό εργαστήρι παιχνιδιού (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Βιωματικό Εργαστήρι Συναισθημάτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Γονική εμπλοκή και συνεργασία γονέων - παιδαγωγών: Στρατηγικές για την επίτευξη μιας αποτελεσματικής εμπλοκής εντός και εκτός προσχολικού προγράμματος (Ανάπτυξη θετικών σχέσεων σχολείου - οικογένειας - Ενίσχυση γονικής εμπλοκής)
• Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών - Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
• Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
• Εκφοβιστική Συμπεριφορά
• Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
• Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση
• Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
• Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
• Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
• Ο χώρος ως πεδίο αγωγής: στοιχεία οργάνωσης του χώρου του προσχολικού προγράμματος (Θέματα γενικής παιδαγωγικής για το νηπιαγωγείο)
• Προς μια διερεύνηση του παιδικού παιχνιδιού και του ρόλου των ενηλίκων σε αυτό (Θέματα γενικής παιδαγωγικής για το νηπιαγωγείο)
• Σεξουαλική Αγωγή και Πρόληψη Περιστατικών Κακοποίησης
• Στήριξη εκπαιδευτικών για ομαλή ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία
• Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
• Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
• Το θέατρο στο νηπιαγωγείο
• Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων 

• Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Η διδακτική της Γυμναστικής στο Νηπιαγωγείο
• Η διδακτική των Μαθηματικών στο Νηπιαγωγείο
• Η Μουσική στα νέα Αναλυτικά Προγράμματα
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο

• Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη στην Προσχολική Ηλικία (3-6 ετών)

• Το Αναλυτικό Πρόγραμμα Προσχολικής Εκπαίδευσης στην πράξη: σχεδιασμός και εφαρμογή μαθημάτων για τα Μαθηματικά στο Νηπιαγωγείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Το παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Υποστηρίζοντας τη νοητική ενδυνάμωση των παιδιών, με έμφαση την κριτική και δημιουργική σκέψη, μέσα από τα Μαθηματικά.

ΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα

• Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
• Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
• Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
• Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
• Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
• Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
• Αποτελεσματική Διδασκαλία: Θεωρία και πράξη
• Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
• Ασφάλεια στο διαδίκτυο
• Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
• Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας
• Διαμορφωτική Αξιολόγηση και παρακολούθηση μαθησιακών αποτελεσμάτων
• Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών - Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
• Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
• Δραστηριότητες για προαγωγή της έμφυλης ισότητας σε παιδιά της Ε΄ και Στ΄ τάξης (σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα)
• Εκφοβιστική Συμπεριφορά
• Εμείς και τα παιδιά μας παμε ... μουσείο
• Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
• Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση
• Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
• Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
• Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
• Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
• Κοινωνικό φύλο και συνεργατική μάθηση
• Κριτική Εκπαίδευση για την Ειρήνη: Προκλήσεις στα πλαίσια του "Δεν Ξεχνώ" και της "Αντιρατσιστικής Αγωγής"
• Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
• Μια "σανιδόσχημη" ιστορία
• Σεξουαλική Αγωγή και Πρόληψη Περιστατικών Κακοποίησης
• Στερεότυπα, Προκαταλήψεις, Ρατσισμός: Ανθρώπινα Δικαιώματα
• Στήριξη εκπαιδευτικών για ομαλή ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία
• Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
• Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

• Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Αξιοποίηση  αποτελεσμάτων της έρευνας ΤΙΜSS2015, για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών στα Μαθηματικά
• Γεωγραφία Δημοτικής Εκπαίδευσης
• Δέκαθλο Φυσικών Επιστημών
• Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Ελληνικά Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Ενσωμάτωση των δεικτών στο μάθημα της Ιστορίας - Ανάπτυξη σχεδίου μαθήματος
• Η Μουσική στα νέα Αναλυτικά Προγράμματα
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Λογοτεχνία στο Δημοτικό Σχολείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Μαθηματικά: Αποτελεσματική διαφοροποιημένη διδασκαλία, αξιοποιώντας τους δείκτες επιτυχίας και επάρκειας και τις μαθηματικές πρακτικές (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο
• Τα Μαθηματικά στα νέα Αναλυτικά Προγράμματα
• Το παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)

 

ΜΕΣΗ

Γενικά θέματα

• Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
• Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
• Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
• Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
• Ανθρώπινες σχέσεις και διαχείριση κρίσεων στη σχολική κοινότητα
• Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
• Αποτελεσματική Διδασκαλία: Θεωρία και πράξη
• Ασφάλεια στο διαδίκτυο
• Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
• Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών - Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
• Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
• Ενδυνάμωση σχέσεων ανθρώπινου δυναμικού και πρακτικές εμψύχωσης για μια δημιουργική σχολική κοινότητα
• Ένταξη των μαθητών/τριών με μεταναστευτική βιογραφία στη γενική τάξη
• Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση
• Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
• Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
• Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
• Η διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
• Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
• Στήριξη εκπαιδευτικών για ομαλή ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία
• Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
• Συγκρούσεις: Το μέσο για την καινοτομία και τη δημιουργικότητα
• Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
• Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα

• Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
• Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
• Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
• Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
• Ασφάλεια στο διαδίκτυο
• Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
• Βιωματικό εργαστήρι παιχνιδιού (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Βιωματικό Εργαστήρι Συναισθημάτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Γονική εμπλοκή και συνεργασία γονέων - παιδαγωγών: Στρατηγικές για την επίτευξη μιας αποτελεσματικής εμπλοκής εντός και εκτός προσχολικού προγράμματος (Ανάπτυξη θετικών σχέσεων σχολείου - οικογένειας - Ενίσχυση γονικής εμπλοκής)
• Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών-Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
• Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
• Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
• Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
• Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
• Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
• Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
• Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
• Ο χώρος ως πεδίο αγωγής: στοιχεία οργάνωσης του χώρου του προσχολικού προγράμματος (Θέματα γενικής παιδαγωγικής για το νηπιαγωγείο)
• Προς μια διερεύνηση του παιδικού παιχνιδιού και του ρόλου των ενηλίκων σε αυτό (Θέματα γενικής παιδαγωγικής για το νηπιαγωγείο)
• Στήριξη εκπαιδευτικών για ομαλή ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία
• Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
• Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
• Το θέατρο στο νηπιαγωγείο

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

• Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Η διδακτική της Γυμναστικής στο Νηπιαγωγείο
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο

• Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη στην Προσχολική Ηλικία (3-6 ετών)

• Το Αναλυτικό Πρόγραμμα Προσχολικής Εκπαίδευσης στην πράξη: σχεδιασμός και εφαρμογή μαθημάτων για τα Μαθηματικά στο Νηπιαγωγείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Το παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Υποστηρίζοντας τη νοητική ενδυνάμωση των παιδιών, με έμφαση την κριτική και δημιουργική σκέψη, μέσα από τα Μαθηματικά.

 

ΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα

• Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
• Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - Πειθαρχία και Προώθηση Θετικής Συμπεριφοράς
• Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
• Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
• Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
• Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
• Αποτελεσματική Διδασκαλία: Θεωρία και πράξη
• Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
• Ασφάλεια στο διαδίκτυο
• Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
• Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας
• Διαμορφωτική Αξιολόγηση και παρακολούθηση μαθησιακών αποτελεσμάτων
• Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών-Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
• Διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
• Δραστηριότητες για προαγωγή της έμφυλης ισότητας σε παιδιά της Ε΄ και Στ΄ τάξης (σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα)
• Εμείς και τα παιδιά μας παμε ... μουσείο
• Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
• Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
• Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
• Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
• Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
• Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
• Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
• Κοινωνικό φύλο και συνεργατική μάθηση
• Κριτική Εκπαίδευση για την Ειρήνη: Προκλήσεις στα πλαίσια του "Δεν Ξεχνώ" και της "Αντιρατσιστικής Αγωγής"
• Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
• Μια "σανιδόσχημη" ιστορία
• Ρατσισμός - Προωθώντας και διδάσκοντας την ισότητα
• Στερεότυπα, Προκαταλήψεις, Ρατσισμός: Ανθρώπινα Δικαιώματα
• Στήριξη εκπαιδευτικών για ομαλή ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία
• Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
• Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

• Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Αξιοποίηση  αποτελεσμάτων της έρευνας ΤΙΜSS2015, για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών στα Μαθηματικά
• Γεωγραφία Δημοτικής Εκπαίδευσης
• Δέκαθλο Φυσικών Επιστημών
• Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Ελληνικά Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Ενσωμάτωση των δεικτών στο μάθημα της Ιστορίας - Ανάπτυξη σχεδίου μαθήματος
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Λογοτεχνία στο Δημοτικό Σχολείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο
• Το παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)

 

ΜΕΣΗ

Γενικά θέματα

• Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
• Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
• Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
• Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
• Ανθρώπινες σχέσεις και διαχείριση κρίσεων στη σχολική κοινότητα
• Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
• Αποτελεσματική διδασκαλία: θεωρία και πράξη
• Ασφάλεια στο διαδίκτυο
• Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
• Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών-Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
• Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
• Ενδυνάμωση σχέσεων ανθρώπινου δυναμικού και πρακτικές εμψύχωσης για μια δημιουργική σχολική κοινότητα
• Ένταξη των μαθητών/τριών με μεταναστευτική βιογραφία στη γενική τάξη
• Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
• Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
• Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
• Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
• Η διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
• Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
• Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
• Ρατσισμός - Προωθώντας και διδάσκοντας την ισότητα
• Στήριξη εκπαιδευτικών για ομαλή ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία
• Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
• Συγκρούσεις: Το μέσο για την καινοτομία και τη δημιουργικότητα
• Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
• Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα

• Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
• Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - Πειθαρχία και Προώθηση Θετικής Συμπεριφοράς
• Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
• Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
• Ασφάλεια στο διαδίκτυο
• Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
• Βιωματικό εργαστήρι παιχνιδιού (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Βιωματικό Εργαστήρι Συναισθημάτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Γονική εμπλοκή και συνεργασία γονέων - παιδαγωγών: Στρατηγικές για την επίτευξη μιας αποτελεσματικής εμπλοκής εντός και εκτός προσχολικού προγράμματος (Ανάπτυξη θετικών σχέσεων σχολείου - οικογένειας - Ενίσχυση γονικής εμπλοκής)
• Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών-Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
• Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
• Εκφοβιστική Συμπεριφορά
• Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
• Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση
• Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
• Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
• Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
• Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
• Ο χώρος ως πεδίο αγωγής: στοιχεία οργάνωσης του χώρου του προσχολικού προγράμματος (Θέματα γενικής παιδαγωγικής για το νηπιαγωγείο)
• Προς μια διερεύνηση του παιδικού παιχνιδιού και του ρόλου των ενηλίκων σε αυτό (Θέματα γενικής παιδαγωγικής για το νηπιαγωγείο)
• ΣεξουαλικήΑγωγή και Πρόληψη Περιστατικών Κακοποίησης
• Στήριξη εκπαιδευτικών για ομαλή ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία
• Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
• Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
• Το θέατρο στο νηπιαγωγείο
• Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

• Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)

• Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Η διδακτική της Γυμναστικής στο Νηπιαγωγείο
• Η διδακτική των Μαθηματικών στο Νηπιαγωγείο
• Η Μουσική στα νέα Αναλυτικά Προγράμματα
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο

• Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη στην Προσχολική Ηλικία (3-6 ετών)

• Το Αναλυτικό Πρόγραμμα Προσχολικής Εκπαίδευσης στην πράξη: σχεδιασμός και εφαρμογή μαθημάτων για τα Μαθηματικά στο Νηπιαγωγείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Το παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Υποστηρίζοντας τη νοητική ενδυνάμωση των παιδιών, με έμφαση την κριτική και δημιουργική σκέψη, μέσα από τα Μαθηματικά.

 

ΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα

• Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
• Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
• Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
• Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
• Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
• Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
• Αποτελεσματική διδασκαλία: θεωρία και πράξη
• Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
• Ασφάλεια στο διαδίκτυο
• Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
• Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας
• Δέκαθλο Φυσικών Επιστημών
• Διαμορφωτική Αξιολόγηση και παρακολούθηση μαθησιακών αποτελεσμάτων
• Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών-Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
• Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
• Δραστηριότητες για προαγωγή της έμφυλης ισότητας σε παιδιά της Ε΄ και Στ΄ τάξης (σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα)
• Εκφοβιστική Συμπεριφορά
• Εμείς και τα παιδιά μας παμε ... μουσείο
• Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
• Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
• Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
• Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
• Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
• Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
• Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
• Κοινωνικό φύλο και συνεργατική μάθηση
• Κριτική Εκπαίδευση για την Ειρήνη: Προκλήσεις στα πλαίσια του "Δεν Ξεχνώ" και της "Αντιρατσιστικής Αγωγής"
• Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
• Μια "σανιδόσχημη" ιστορία
• Σεξουαλική Αγωγή και Πρόληψη Περιστατικών Κακοποίησης
• Στερεότυπα, Προκαταλήψεις, Ρατσισμός: Ανθρώπινα Δικαιώματα
• Στήριξη εκπαιδευτικών για ομαλή ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία
• Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
• Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

• Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Αξιοποίηση  αποτελεσμάτων της έρευνας ΤΙΜSS2015, για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών στα Μαθηματικά
• Γεωγραφία Δημοτικής Εκπαίδευσης
• Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Ελληνικά Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Ενσωμάτωση των δεικτών στο μάθημα της Ιστορίας - Ανάπτυξη σχεδίου μαθήματος
• Η Μουσική στα νέα Αναλυτικά Προγράμματα
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Λογοτεχνία στο Δημοτικό Σχολείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο
• Τα Μαθηματικά στα νέα Αναλυτικά ΠρογράμματαΤο παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)

 

ΜΕΣΗ

Γενικά θέματα

• Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
• Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
• Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
• Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
• Ανθρώπινες σχέσεις και διαχείριση κρίσεων στη σχολική κοινότητα
• Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
• Αποτελεσματική διδασκαλία: θεωρία και πράξη
• Ασφάλεια στο διαδίκτυο
• Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
• Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών - Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
• Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
• Ενδυνάμωση σχέσεων ανθρώπινου δυναμικού και πρακτικές εμψύχωσης για μια δημιουργική σχολική κοινότητα
• Ένταξη των μαθητών/τριών με μεταναστευτική βιογραφία στη γενική τάξη
• Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
• Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
• Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
• Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
• Η διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
• Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
• Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
• Στήριξη εκπαιδευτικών για ομαλή ένταξη παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία
• Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
• Συγκρούσεις: Το μέσο για την καινοτομία και τη δημιουργικότητα
• Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
• Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα

• Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
• Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - Πειθαρχία και Προώθηση Θετικής Συμπεριφοράς
• Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
• Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
• Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
• Βιωματικό εργαστήρι παιχνιδιού (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Βιωματικό Εργαστήρι Συναισθημάτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών - Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
• Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
• Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
• Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
• Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
• Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
• Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
• Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
• Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
• Το θέατρο στο νηπιαγωγείο

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

• Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Η διδακτική της Γυμναστικής στο Νηπιαγωγείο
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο

• Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη στην Προσχολική Ηλικία (3-6 ετών)

• Το Αναλυτικό Πρόγραμμα Προσχολικής Εκπαίδευσης στην πράξη: σχεδιασμός και εφαρμογή μαθημάτων για τα Μαθηματικά στο Νηπιαγωγείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Το παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Υποστηρίζοντας τη νοητική ενδυνάμωση των παιδιών, με έμφαση την κριτική και δημιουργική σκέψη, μέσα από τα Μαθηματικά.

 

ΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα

• Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
• Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - Πειθαρχία και Προώθηση Θετικής Συμπεριφοράς
• Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
• Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
• Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
• Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
• Αποτελεσματική διδασκαλία: θεωρία και πράξη.
• Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
• Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
• Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας
• Δέκαθλο Φυσικών Επιστημών
• Διαμορφωτική Αξιολόγηση και παρακολούθηση μαθησιακών αποτελεσμάτων
• Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών - Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
• Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών-Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
• Διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
• Δραστηριότητες για προαγωγή της έμφυλης ισότητας σε παιδιά της Ε΄ και Στ΄ τάξης (σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα)
• Εμείς και τα παιδιά μας παμε ... μουσείο
• Εναλλακτικές Μέθοδοι διδασκαλίας μάθησης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
• Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
• Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
• Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
• Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
• Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
• Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
• Κοινωνικό φύλο και συνεργατική μάθηση
• Κριτική Εκπαίδευση για την Ειρήνη: Προκλήσεις στα πλαίσια του "Δεν Ξεχνώ" και της "Αντιρατσιστικής Αγωγής"
• Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
• Μια "σανιδόσχημη" ιστορία
• Ρατσισμός - Προωθώντας και διδάσκοντας την ισότητα
• Στερεότυπα, Προκαταλήψεις, Ρατσισμός: Ανθρώπινα Δικαιώματα
• Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
• Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

• Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Αξιοποίηση  αποτελεσμάτων της έρευνας ΤΙΜSS2015, για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών στα Μαθηματικά
• Γεωγραφία Δημοτικής Εκπαίδευσης
• Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Ελληνικά Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Ενσωμάτωση των δεικτών στο μάθημα της Ιστορίας - Ανάπτυξη σχεδίου μαθήματος
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Λογοτεχνία στο Δημοτικό Σχολείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο
• Το παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)

 

ΜΕΣΗ

Γενικά θέματα

• Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
• Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
• Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
• Ανθρώπινες σχέσεις και διαχείριση κρίσεων στη σχολική κοινότητα
• Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
• Αποτελεσματική διδασκαλία: θεωρία και πράξη
• Ασφάλεια στο διαδίκτυο
• Αυτο-αξιολόγηση του έργου της σχολικής μονάδας
• Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών - Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
• Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
• Ενδυνάμωση σχέσεων ανθρώπινου δυναμικού και πρακτικές εμψύχωσης για μια δημιουργική σχολική κοινότητα
• Ένταξη των μαθητών/τριών με μεταναστευτική βιογραφία στη γενική τάξη
• Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
• Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
• Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
• Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
• Η διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
• Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
• Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
• Ρατσισμός - Προωθώντας και διδάσκοντας την ισότητα
• Στρατηγικός σχεδιασμός της σχολικής μονάδας
• Συγκρούσεις: Το μέσο για την καινοτομία και τη δημιουργικότητα
• Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
• Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα 

• Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
• Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
• Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
• Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
• Βιωματικό εργαστήρι παιχνιδιού (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Βιωματικό Εργαστήρι Συναισθημάτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών-Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
• Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
• Εκφοβιστική Συμπεριφορά
• Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
• Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
• Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
• Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Καλλιεργώντας ενσυναίσθηση
• Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
• ΣεξουαλικήΑγωγή και Πρόληψη Περιστατικών Κακοποίησης
• Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
• Το θέατρο στο νηπιαγωγείο
• Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

• Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Η διδακτική της Γυμναστικής στο Νηπιαγωγείο
• Η διδακτική των Μαθηματικών στο Νηπιαγωγείο
• Η Μουσική στα νέα Αναλυτικά Προγράμματα
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο

• Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη στην Προσχολική Ηλικία (3-6 ετών)

• Το Αναλυτικό Πρόγραμμα Προσχολικής Εκπαίδευσης στην πράξη: σχεδιασμός και εφαρμογή μαθημάτων για τα Μαθηματικά στο Νηπιαγωγείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Το παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Υποστηρίζοντας τη νοητική ενδυνάμωση των παιδιών, με έμφαση την κριτική και δημιουργική σκέψη, μέσα από τα Μαθηματικά.

 

ΔΗΜΟΤΙΚΗ

Γενικά θέματα

• Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
• Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
• Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
• Αναπτυξιακές διαταραχές και τρόποι αντιμετώπισης τους
• Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
• Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
• Αποτελεσματική διδασκαλία: θεωρία και πράξη
• Απώλεια, πένθος και παιδί - Ο ρόλος του σχολείου
• Βιωματικό Εργαστήρι Φιλίας
• Διαμορφωτική Αξιολόγηση και παρακολούθηση μαθησιακών αποτελεσμάτων
• Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών - Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
• Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
• Δραστηριότητες για προαγωγή της έμφυλης ισότητας σε παιδιά της Ε΄ και Στ΄ τάξης (σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα)
• Εκφοβιστική Συμπεριφορά
• Εμείς και τα παιδιά μας παμε ... μουσείο
• Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
• Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
• Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
• Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
• Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
• Η Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα για τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία: Οργάνωση σχολείου, οργάνωση ξεχωριστής τάξης (τάξη υποδοχής) και οργάνωση γενικής τάξης
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
• Κοινωνικό φύλο και συνεργατική μάθηση
• Κριτική Εκπαίδευση για την Ειρήνη: Προκλήσεις στα πλαίσια του "Δεν Ξεχνώ" και της "Αντιρατσιστικής Αγωγής"
• Μεθοδολογία έρευνας δράσης και ανάπτυξη κουλτούρας μάθησης
• Μια "σανιδόσχημη" ιστορία
• Σεξουαλική Αγωγή και Πρόληψη Περιστατικών Κακοποίησης
• Στερεότυπα, Προκαταλήψεις, Ρατσισμός: Ανθρώπινα Δικαιώματα
• Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

• Ανάπτυξη μαθηματικών δραστηριοτήτων με αφορμή ένα παραμύθι (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Αξιοποίηση  αποτελεσμάτων της έρευνας ΤΙΜSS2015, για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών στα Μαθηματικά
• Γεωγραφία Δημοτικής Εκπαίδευσης
• Δέκαθλο Φυσικών Επιστημών
• Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Ελληνικά Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Ενσωμάτωση των δεικτών στο μάθημα της Ιστορίας - Ανάπτυξη σχεδίου μαθήματος
• Η Μουσική στα νέα Αναλυτικά Προγράμματα
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Λογοτεχνία στο Δημοτικό Σχολείο (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Μαθηματικά: Αποτελεσματική διαφοροποιημένη διδασκαλία, αξιοποιώντας τους δείκτες επιτυχίας και επάρκειας και τις μαθηματικές πρακτικές
• Μουσική: Πρακτικές εφαρμογές των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας σε Ακρόαση, Εκτέλεση και Αυτοσχεδιασμό-Σύνθεση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο
• Το παιχνίδι (ψηφιακό και μη) στην οικοδόμηση μαθηματικών εννοιών και δεξιοτήτων (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)

 

ΜΕΣΗ

Γενικά θέματα

• Ανάπτυξη ανώτερων δεξιοτήτων σκέψης για τον 21ο αιώνα
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας - Διαχείριση συγκρούσεων
• Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο - πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς
• Ανάπτυξη κριτικής και δημιουργικής σκέψης
• Ανατροφοδότηση μαθητών και γονιών για βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων
• Ανθρώπινες σχέσεις και διαχείριση κρίσεων στη σχολική κοινότητα
• Αξιολόγηση μαθητή στη βάση δεικτών επιτυχίας και επάρκειας των εκσυγχρονισμένων αναλυτικών προγραμμάτων
• Αποτελεσματική διδασκαλία: θεωρία και πράξη
• Διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών μαθητών - Πρόληψη και αντιμετώπιση της παραβατικής συμπεριφοράς
• Εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: H ενθάρρυνση και η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης
• Ενδυναμώνοντας τις νέες γενιές: οι βασικές ικανότητες δια βίου μάθησης στο σχολείου του 21ου αιώνα
• Ενδυνάμωση σχέσεων ανθρώπινου δυναμικού και πρακτικές εμψύχωσης για μια δημιουργική σχολική κοινότητα
• Ένταξη των μαθητών/τριών με μεταναστευτική βιογραφία στη γενική τάξη
• Εντοπισμός παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες που εμπίπτουν στην Ειδική Εκπαίδευση (έγκαιρος εντοπισμός συμπτωμάτων δυσλεξίας, ελλειμματικής προσοχής κ.λπ.)
• Επίπεδα υγείας των μαθητών μας και πως αυτά αντανακλούν στην εκπαιδευτική διαδικασία
• Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση: το αίσθημα πρωτοβουλίας και επιχειρηματικότητας ως βασική ικανότητα για τη διά βίου μάθηση
• Εφαρμόζοντας την αντιρατσιστική πολιτική του ΥΠΠ: προκλήσεις στη διαχείριση ρατσιστικών περιστατικών
• Η διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Καταπολέμηση του εργασιακού άγχους στη σχολική μονάδα - Ενίσχυση της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και δημιουργία κοινότητας μάθησης
• Συγκρούσεις: Το μέσο για την καινοτομία και τη δημιουργικότητα
• Συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση
• Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Διδακτική γνωστικών αντικειμένων

• Βιολογία Λυκείου
• Δεν είναι Μαγεία. Είναι Επιστήμη: Η Μαγεία της Επιστήμης
• Διαφοροποίηση στα Μαθηματικά (ΤΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΧΕΙ ΚΛΕΙΣΕΙ)
• Διδακτική Βιολογίας Γυμνασίου και Λυκείου
• Διδακτική του μαθήματος των Θρησκευτικών με βάση τους Δείκτες Επιτυχίας & Επάρκειας στη Μέση Εκπαίδευση

• Διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση

• Διδάσκοντας την Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία: Γνωστικό αντικείμενο και σύγχρονες διδακτικές πρακτικές
• Η αξιολόγηση στο μάθημα της Φυσικής
• Η αξιολόγηση της μουσικής εκτέλεσης, αξιοποιώντας το Δυναμικό Μοντέλο Εκπαιδευτικής Αποτελεσματικότητας (Α' & Β' Γυμνασίου)
• Η αξιοποίηση του πειράματος στο μάθημα της Φυσικής
• Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στο μάθημα της Φυσικής
• Η διδασκαλία στοιχείων Ιστορίας και Πολιτισμού στους μαθητές/τριες με μεταναστευτική βιογραφία
• Η πολιτιστική παράδοση της πατρίδας μας, μέσα από τη ζωή των ανθρώπων της (Ιστορική θεώρηση)
• Η τεχνική των ερωτήσεων στο μάθημα της Φυσικής Μαθηματικά: Αποτελεσματική διαφοροποιημένη διδασκαλία, αξιοποιώντας τους δείκτες επιτυχίας και επάρκειας και τις μαθηματικές πρακτικές

• Μαθηματικά: Αποτελεσματική διαφοροποιημένη διδασκαλία, αξιοποιώντας τους δείκτες επιτυχίας και επάρκειας και τις μαθηματικές πρακτικές

• Νέα Ελληνική Γλώσσα: στρατηγικές κατανόησης κειμένου
• Στρατηγικές κατανόησης κειμένου για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας στο Γυμνάσιο (Γ΄ Γυμνασίου)