Ημερολόγιο
 |
JEvents v1.5.4 Copyright © 2006-2010 |
Προσεχείς εκδηλώσεις
| Ημέρα | Ημερομηνία | Θέμα | Διοργανωτής | Σύντομη περιγραφή |
|---|---|---|---|---|
| Τρίτη | 17/9/2019 | Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα «Θετικές προσεγγίσεις για πρόληψη της έμφυλης βίας και άλλων αρνητικών συμπεριφορών στα σχολεία» (Έργο SAFER) | Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης | επιμορφωτική ημερίδα/βιωματικό εργαστήρι σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό, διακρατικό έργο SAFER: Systematic Approaches for Equality of Gender / Συστηματικές Προσεγγίσεις για την Ισότητα των Φύλων, το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή (European Commission), στα πλαίσια του προγράμματος Rights, Equality and Citizenship (REC). Στόχος της επιμόρφωσης, είναι η παρουσίαση πρακτικών για πρόληψη της έμφυλης και κάθε μορφής βίας στα σχολεία, καθώς και η ενημέρωση των εκπαιδευτικών για τη δική τους συνεισφορά στην πρόληψη και διαχείριση τέτοιων φαινομένων. Η εκπαίδευση θα ασχοληθεί με τις εξής θεματικές ενότητες: (α) Έμφυλα στερεότυπα και βία, (β) Εκπαίδευση χαρακτήρα (Character Education), (γ) Ψυχική ανθεκτικότητα (Resilience) και (δ) Δεξιότητες ζωής (Life Skills). Με το πέρας της επιμόρφωσης, οι συμμετέχοντες/ουσες θα είναι σε θέση να εφαρμόσουν πληθώρα τεχνικών και δραστηριοτήτων στα πλαίσια της τάξης, ώστε να εξαλείψουν στάσεις και συμπεριφορές που απορρέουν από τα έμφυλα στερεότυπα και δύναται να μετατραπούν σε περιστατικά έμφυλης βίας. Σημαντικό μέρος του υλικού του Εκπαιδευτικού Προγράμματος, επικεντρώνεται σε τεχνικές που προκύπτουν από το πεδίο της Θετικής Ψυχολογίας και κύριο μέλημα τους είναι η ενίσχυση της Ψυχικής Ανθεκτικότητας του ατόμου, η συνεχής Ανάπτυξη και Διερεύνηση του Εαυτού και των δυνατοτήτων του ατόμου, όπως και η λειτουργική διαχείριση των σκέψεων και συναισθημάτων. Δεξιότητες οι οποίες αποφέρουν σημαντική βελτίωση της ευημερίας των Εκπαιδευτικών, τόσο σε επαγγελματικό, όσο και σε προσωπικό επίπεδο. |
| Τετάρτη | 18/9/2019 | Σεμινάριο από τον Καθηγητή Hassan Khalil με τίτλο «Τα διαφορετικά είδη Αιγυπτιακών Χορών και Λαογραφίας από την εποχή των Φαραώ μέχρι τη σύγχρονη εποχή» | Πολιτιστικός Λαογραφικός Όμιλος Λευκωσίας, Δήμος Λάρνακας, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (Π.Ι.) | Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να συμμετάσχουν στο Σεμινάριο, θα πρέπει να υποβάλουν δήλωση συμμετοχής, μέσω του λογαριασμού τους στο διαδικτυακό περιβάλλον εγγραφών του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου https://www.pi-eggrafes.ac.cy(Κατηγορία Προγράμματος: Εξειδικευμένα Σεμινάρια), από την Τετάρτη 26 Ιουνίου 2019 μέχρι την Τετάρτη, 4 Σεπτεμβρίου 2019. Ο ονομαστικός κατάλογος των συμμετεχόντων/συμμετεχουσών θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Π.Ι. την Πέμπτη, 5 Σεπτεμβρίου 2019. |
| Σάββατο | 21/9/2019 | Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα «Θετικές προσεγγίσεις για πρόληψη της έμφυλης βίας και άλλων αρνητικών συμπεριφορών στα σχολεία» (Έργο SAFER) | Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης | Επιμορφωτική ημερίδα/βιωματικό εργαστήρι σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό, διακρατικό έργο SAFER: Systematic Approaches for Equality of Gender / Συστηματικές Προσεγγίσεις για την Ισότητα των Φύλων, το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή (European Commission), στα πλαίσια του προγράμματος Rights, Equality and Citizenship (REC). Στόχος της επιμόρφωσης, είναι η παρουσίαση πρακτικών για πρόληψη της έμφυλης και κάθε μορφής βίας στα σχολεία, καθώς και η ενημέρωση των εκπαιδευτικών για τη δική τους συνεισφορά στην πρόληψη και διαχείριση τέτοιων φαινομένων. Η εκπαίδευση θα ασχοληθεί με τις εξής θεματικές ενότητες: (α) Έμφυλα στερεότυπα και βία, (β) Εκπαίδευση χαρακτήρα (Character Education), (γ) Ψυχική ανθεκτικότητα (Resilience) και (δ) Δεξιότητες ζωής (Life Skills). Με το πέρας της επιμόρφωσης, οι συμμετέχοντες/ουσες θα είναι σε θέση να εφαρμόσουν πληθώρα τεχνικών και δραστηριοτήτων στα πλαίσια της τάξης, ώστε να εξαλείψουν στάσεις και συμπεριφορές που απορρέουν από τα έμφυλα στερεότυπα και δύναται να μετατραπούν σε περιστατικά έμφυλης βίας. Σημαντικό μέρος του υλικού του Εκπαιδευτικού Προγράμματος, επικεντρώνεται σε τεχνικές που προκύπτουν από το πεδίο της Θετικής Ψυχολογίας και κύριο μέλημα τους είναι η ενίσχυση της Ψυχικής Ανθεκτικότητας του ατόμου, η συνεχής Ανάπτυξη και Διερεύνηση του Εαυτού και των δυνατοτήτων του ατόμου, όπως και η λειτουργική διαχείριση των σκέψεων και συναισθημάτων. Δεξιότητες οι οποίες αποφέρουν σημαντική βελτίωση της ευημερίας των Εκπαιδευτικών, τόσο σε επαγγελματικό, όσο και σε προσωπικό επίπεδο. |
| Τρίτη | 24/9/2019 | Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα «Θετικές προσεγγίσεις για πρόληψη της έμφυλης βίας και άλλων αρνητικών συμπεριφορών στα σχολεία» (Έργο SAFER) | Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης | Επιμορφωτική ημερίδα/βιωματικό εργαστήρι σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό, διακρατικό έργο SAFER: Systematic Approaches for Equality of Gender / Συστηματικές Προσεγγίσεις για την Ισότητα των Φύλων, το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή (European Commission), στα πλαίσια του προγράμματος Rights, Equality and Citizenship (REC). Στόχος της επιμόρφωσης, είναι η παρουσίαση πρακτικών για πρόληψη της έμφυλης και κάθε μορφής βίας στα σχολεία, καθώς και η ενημέρωση των εκπαιδευτικών για τη δική τους συνεισφορά στην πρόληψη και διαχείριση τέτοιων φαινομένων. Η εκπαίδευση θα ασχοληθεί με τις εξής θεματικές ενότητες: (α) Έμφυλα στερεότυπα και βία, (β) Εκπαίδευση χαρακτήρα (Character Education), (γ) Ψυχική ανθεκτικότητα (Resilience) και (δ) Δεξιότητες ζωής (Life Skills). Με το πέρας της επιμόρφωσης, οι συμμετέχοντες/ουσες θα είναι σε θέση να εφαρμόσουν πληθώρα τεχνικών και δραστηριοτήτων στα πλαίσια της τάξης, ώστε να εξαλείψουν στάσεις και συμπεριφορές που απορρέουν από τα έμφυλα στερεότυπα και δύναται να μετατραπούν σε περιστατικά έμφυλης βίας. Σημαντικό μέρος του υλικού του Εκπαιδευτικού Προγράμματος, επικεντρώνεται σε τεχνικές που προκύπτουν από το πεδίο της Θετικής Ψυχολογίας και κύριο μέλημα τους είναι η ενίσχυση της Ψυχικής Ανθεκτικότητας του ατόμου, η συνεχής Ανάπτυξη και Διερεύνηση του Εαυτού και των δυνατοτήτων του ατόμου, όπως και η λειτουργική διαχείριση των σκέψεων και συναισθημάτων. Δεξιότητες οι οποίες αποφέρουν σημαντική βελτίωση της ευημερίας των Εκπαιδευτικών, τόσο σε επαγγελματικό, όσο και σε προσωπικό επίπεδο. |
| Σάββατο | 28/9/2019 | Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα «Θετικές προσεγγίσεις για πρόληψη της έμφυλης βίας και άλλων αρνητικών συμπεριφορών στα σχολεία» (Έργο SAFER) | Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης | Επιμορφωτική ημερίδα/βιωματικό εργαστήρι σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό, διακρατικό έργο SAFER: Systematic Approaches for Equality of Gender / Συστηματικές Προσεγγίσεις για την Ισότητα των Φύλων, το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή (European Commission), στα πλαίσια του προγράμματος Rights, Equality and Citizenship (REC). Στόχος της επιμόρφωσης, είναι η παρουσίαση πρακτικών για πρόληψη της έμφυλης και κάθε μορφής βίας στα σχολεία, καθώς και η ενημέρωση των εκπαιδευτικών για τη δική τους συνεισφορά στην πρόληψη και διαχείριση τέτοιων φαινομένων. Η εκπαίδευση θα ασχοληθεί με τις εξής θεματικές ενότητες: (α) Έμφυλα στερεότυπα και βία, (β) Εκπαίδευση χαρακτήρα (Character Education), (γ) Ψυχική ανθεκτικότητα (Resilience) και (δ) Δεξιότητες ζωής (Life Skills). Με το πέρας της επιμόρφωσης, οι συμμετέχοντες/ουσες θα είναι σε θέση να εφαρμόσουν πληθώρα τεχνικών και δραστηριοτήτων στα πλαίσια της τάξης, ώστε να εξαλείψουν στάσεις και συμπεριφορές που απορρέουν από τα έμφυλα στερεότυπα και δύναται να μετατραπούν σε περιστατικά έμφυλης βίας. Σημαντικό μέρος του υλικού του Εκπαιδευτικού Προγράμματος, επικεντρώνεται σε τεχνικές που προκύπτουν από το πεδίο της Θετικής Ψυχολογίας και κύριο μέλημα τους είναι η ενίσχυση της Ψυχικής Ανθεκτικότητας του ατόμου, η συνεχής Ανάπτυξη και Διερεύνηση του Εαυτού και των δυνατοτήτων του ατόμου, όπως και η λειτουργική διαχείριση των σκέψεων και συναισθημάτων. Δεξιότητες οι οποίες αποφέρουν σημαντική βελτίωση της ευημερίας των Εκπαιδευτικών, τόσο σε επαγγελματικό, όσο και σε προσωπικό επίπεδο. |
| Παρασκευή | 11/10/2019 | 3o Διεθνές Συνέδριο:«Γραμματισμός και Σύγχρονη Κοινωνία: Ταυτότητες, Κείμενα, Θεσμοί» | Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, Πανεπιστήμιο Κύπρου, | Το 3ο Διεθνές Συνέδριο «Γραμματισμός και Σύγχρονη Κοινωνία: Ταυτότητες, Κείμενα, Θεσμοί» εστιάζεται στη σύνθετη σχέση μεταξύ ταυτοτήτων, κειμένων και θεσμών. Οι πρακτικές γραμματισμού στην εποχή της πολυτροπικότητας και της πολυγλωσσίας έχουν στο επίκεντρό τους πολυμορφικά κείμενα που προέρχονται από διαφορετικές κοινότητες και αποτελούν προϊόντα διαδικασιών που αναπαρίστανται και θεσπίζονται είτε από άτομα είτε από τις κοινότητες αυτές. Ταυτόχρονα, εντός θεσμών όπως το εκπαιδευτικό σύστημα, τα κείμενα και ο γραμματισμός προσεγγίζονται περισσότερο από μία από πάνω προς τα κάτω προοπτική, εστιάζοντας στην προώθηση και την αξιολόγηση γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων. Το συνέδριο έχει στόχο να ρίξει φως σε αυτά τα θέματα, αναπτύσσοντας μία δυναμική πλατφόρμα όπου θα συζητηθούν ποικίλες πτυχές της αλληλεπίδρασης ανάμεσα σε ταυτότητες, κείμενα και θεσμούς. Το συνέδριο στοχεύει να ενδιατρίψει στις διάφορες πτυχές και εκφάνσεις του γραμματισμού στη σύγχρονη κοινωνία και να αναδείξει συναφή με αυτές ζητήματα. Το συνέδριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, προπτυχιακούς/μεταπτυχιακούς/διδακτορικούς φοιτητές/φοιτήτριες, ακαδημαϊκούς, ερευνητές/ερευνήτριες, εκπροσώπους μη κερδοσκοπικών οργανισμών και άλλων φορέων και οργανισμών, με έμπρακτο ενδιαφέρον ή και δραστηριοποίηση στη γλωσσική διδασκαλία, τον γραμματισμό και την εκπαίδευση στον γραμματισμό εντός και εκτός σχολείου. |
| Παρασκευή | 6/12/2019 | 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ένωσης Ερευνητών της Διδακτικής των Μαθηματικών (Εν.Ε.Δι.Μ.). | Τμήμα Επιστημών Αγωγής Π.Κ., Ένωση Ερευνητών Διδακτικής Μαθηματικών, Κυπριακή Μαθηματική Εταιρεία (ΚΥ.Μ.Ε.), Π.Ι. | Το Συνέδριο, απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Δημοτικής, Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης που διδάσκουν μαθηματικά. Το θέμα του Συνεδρίου αφορά στις σύγχρονες Προσεγγίσεις στη διδασκαλία των μαθηματικών σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, οι θεματικοί άξονες του συνεδρίου είναι οι ακόλουθοι: (1) Χρήση των ψηφιακών εργαλείων στη διδασκαλία των μαθηματικών και ο ρόλος τους στην ανάπτυξη της μαθηματικής σκέψης, (2) Σύγχρονες κοινωνικό-πολιτισμικές, πολιτικές και θεσμικές διαστάσεις της μάθησης και της διδασκαλίας των μαθηματικών, (3) Σύγχρονες προσεγγίσεις στην ανάπτυξη της μαθηματικής σκέψης των μαθητών και (4) Γνώση εκπαιδευτικών και πρακτικές εκπαιδευτικών στη σχολική τάξη. |
| Παρασκευή | 21/2/2020 | Επιμορφωτικές συναντήσεις για Εκπαιδευτικούς Δημοτικής Εκπαίδευσης για τη Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση | Π.Ι. | Oι επιμορφωτικές συναντήσεις αφορούν Εκπαιδευτικούς Δημοτικής Εκπαίδευσης που διδάσκουν Αγωγή Ζωής/Υγείας σε Β΄, Γ΄, Ε΄ ή Στ΄ τάξη. Οι επιμορφωτικές δράσεις θα πραγματοποιηθούν συνολικά σε τρεις (3) ξεχωριστές συναντήσεις σε τρεις (3) επαρχίες. |
| Πέμπτη | 5/3/2020 | Επιμορφωτικές συναντήσεις για Εκπαιδευτικούς Δημοτικής Εκπαίδευσης για τη Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση | Π.Ι. | Oι επιμορφωτικές συναντήσεις αφορούν Εκπαιδευτικούς Δημοτικής Εκπαίδευσης που διδάσκουν Αγωγή Ζωής/Υγείας σε Β΄, Γ΄, Ε΄ ή Στ΄ τάξη. Οι επιμορφωτικές δράσεις θα πραγματοποιηθούν συνολικά σε τρεις (3) ξεχωριστές συναντήσεις σε τρεις (3) επαρχίες. |
| Σάββατο | 7/3/2020 | Επιμορφωτικές συναντήσεις για Εκπαιδευτικούς Δημοτικής Εκπαίδευσης για τη Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση | Π.Ι. | Oι επιμορφωτικές συναντήσεις αφορούν Εκπαιδευτικούς Δημοτικής Εκπαίδευσης που διδάσκουν Αγωγή Ζωής/Υγείας σε Β΄, Γ΄, Ε΄ ή Στ΄ τάξη. Οι επιμορφωτικές δράσεις θα πραγματοποιηθούν συνολικά σε τρεις (3) ξεχωριστές συναντήσεις σε τρεις (3) επαρχίες. |