επιμορφωτική ημερίδα/βιωματικό εργαστήρι σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό, διακρατικό έργο SAFER: Systematic Approaches for Equality of Gender / Συστηματικές Προσεγγίσεις για την Ισότητα των Φύλων, το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή (European Commission), στα πλαίσια του προγράμματος Rights, Equality and Citizenship (REC).

Στόχος της επιμόρφωσης, είναι η παρουσίαση πρακτικών για πρόληψη της έμφυλης και κάθε μορφής βίας στα σχολεία, καθώς και η ενημέρωση των εκπαιδευτικών για τη δική τους συνεισφορά στην πρόληψη και διαχείριση τέτοιων φαινομένων. Η εκπαίδευση θα ασχοληθεί με τις εξής θεματικές ενότητες: (α) Έμφυλα στερεότυπα και βία, (β) Εκπαίδευση χαρακτήρα (Character Education), (γ) Ψυχική ανθεκτικότητα (Resilience) και (δ) Δεξιότητες ζωής (Life Skills).

Με το πέρας της επιμόρφωσης, οι συμμετέχοντες/ουσες θα είναι σε θέση να εφαρμόσουν πληθώρα τεχνικών και δραστηριοτήτων στα πλαίσια της τάξης, ώστε να εξαλείψουν στάσεις και συμπεριφορές που απορρέουν από τα έμφυλα στερεότυπα και δύναται να μετατραπούν σε περιστατικά έμφυλης βίας.

Σημαντικό μέρος του υλικού του Εκπαιδευτικού Προγράμματος, επικεντρώνεται σε τεχνικές που προκύπτουν από το πεδίο της Θετικής Ψυχολογίας και κύριο μέλημα τους είναι η ενίσχυση της Ψυχικής Ανθεκτικότητας του ατόμου, η συνεχής Ανάπτυξη και Διερεύνηση του Εαυτού και των δυνατοτήτων του ατόμου, όπως και η λειτουργική διαχείριση των σκέψεων και συναισθημάτων. Δεξιότητες οι οποίες αποφέρουν σημαντική βελτίωση της ευημερίας των Εκπαιδευτικών, τόσο σε επαγγελματικό, όσο και σε προσωπικό επίπεδο.

Επιμορφωτική ημερίδα/βιωματικό εργαστήρι σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό, διακρατικό έργο SAFER: Systematic Approaches for Equality of Gender / Συστηματικές Προσεγγίσεις για την Ισότητα των Φύλων, το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή (European Commission), στα πλαίσια του προγράμματος Rights, Equality and Citizenship (REC).

Στόχος της επιμόρφωσης, είναι η παρουσίαση πρακτικών για πρόληψη της έμφυλης και κάθε μορφής βίας στα σχολεία, καθώς και η ενημέρωση των εκπαιδευτικών για τη δική τους συνεισφορά στην πρόληψη και διαχείριση τέτοιων φαινομένων. Η εκπαίδευση θα ασχοληθεί με τις εξής θεματικές ενότητες: (α) Έμφυλα στερεότυπα και βία, (β) Εκπαίδευση χαρακτήρα (Character Education), (γ) Ψυχική ανθεκτικότητα (Resilience) και (δ) Δεξιότητες ζωής (Life Skills).

Με το πέρας της επιμόρφωσης, οι συμμετέχοντες/ουσες θα είναι σε θέση να εφαρμόσουν πληθώρα τεχνικών και δραστηριοτήτων στα πλαίσια της τάξης, ώστε να εξαλείψουν στάσεις και συμπεριφορές που απορρέουν από τα έμφυλα στερεότυπα και δύναται να μετατραπούν σε περιστατικά έμφυλης βίας.

Σημαντικό μέρος του υλικού του Εκπαιδευτικού Προγράμματος, επικεντρώνεται σε τεχνικές που προκύπτουν από το πεδίο της Θετικής Ψυχολογίας και κύριο μέλημα τους είναι η ενίσχυση της Ψυχικής Ανθεκτικότητας του ατόμου, η συνεχής Ανάπτυξη και Διερεύνηση του Εαυτού και των δυνατοτήτων του ατόμου, όπως και η λειτουργική διαχείριση των σκέψεων και συναισθημάτων. Δεξιότητες οι οποίες αποφέρουν σημαντική βελτίωση της ευημερίας των Εκπαιδευτικών, τόσο σε επαγγελματικό, όσο και σε προσωπικό επίπεδο.

Επιμορφωτική ημερίδα/βιωματικό εργαστήρι σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό, διακρατικό έργο SAFER: Systematic Approaches for Equality of Gender / Συστηματικές Προσεγγίσεις για την Ισότητα των Φύλων, το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή (European Commission), στα πλαίσια του προγράμματος Rights, Equality and Citizenship (REC).

Στόχος της επιμόρφωσης, είναι η παρουσίαση πρακτικών για πρόληψη της έμφυλης και κάθε μορφής βίας στα σχολεία, καθώς και η ενημέρωση των εκπαιδευτικών για τη δική τους συνεισφορά στην πρόληψη και διαχείριση τέτοιων φαινομένων. Η εκπαίδευση θα ασχοληθεί με τις εξής θεματικές ενότητες: (α) Έμφυλα στερεότυπα και βία, (β) Εκπαίδευση χαρακτήρα (Character Education), (γ) Ψυχική ανθεκτικότητα (Resilience) και (δ) Δεξιότητες ζωής (Life Skills).

Με το πέρας της επιμόρφωσης, οι συμμετέχοντες/ουσες θα είναι σε θέση να εφαρμόσουν πληθώρα τεχνικών και δραστηριοτήτων στα πλαίσια της τάξης, ώστε να εξαλείψουν στάσεις και συμπεριφορές που απορρέουν από τα έμφυλα στερεότυπα και δύναται να μετατραπούν σε περιστατικά έμφυλης βίας.

Σημαντικό μέρος του υλικού του Εκπαιδευτικού Προγράμματος, επικεντρώνεται σε τεχνικές που προκύπτουν από το πεδίο της Θετικής Ψυχολογίας και κύριο μέλημα τους είναι η ενίσχυση της Ψυχικής Ανθεκτικότητας του ατόμου, η συνεχής Ανάπτυξη και Διερεύνηση του Εαυτού και των δυνατοτήτων του ατόμου, όπως και η λειτουργική διαχείριση των σκέψεων και συναισθημάτων. Δεξιότητες οι οποίες αποφέρουν σημαντική βελτίωση της ευημερίας των Εκπαιδευτικών, τόσο σε επαγγελματικό, όσο και σε προσωπικό επίπεδο.

Επιμορφωτική ημερίδα/βιωματικό εργαστήρι σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό, διακρατικό έργο SAFER: Systematic Approaches for Equality of Gender / Συστηματικές Προσεγγίσεις για την Ισότητα των Φύλων, το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή (European Commission), στα πλαίσια του προγράμματος Rights, Equality and Citizenship (REC).

Στόχος της επιμόρφωσης, είναι η παρουσίαση πρακτικών για πρόληψη της έμφυλης και κάθε μορφής βίας στα σχολεία, καθώς και η ενημέρωση των εκπαιδευτικών για τη δική τους συνεισφορά στην πρόληψη και διαχείριση τέτοιων φαινομένων. Η εκπαίδευση θα ασχοληθεί με τις εξής θεματικές ενότητες: (α) Έμφυλα στερεότυπα και βία, (β) Εκπαίδευση χαρακτήρα (Character Education), (γ) Ψυχική ανθεκτικότητα (Resilience) και (δ) Δεξιότητες ζωής (Life Skills).

Με το πέρας της επιμόρφωσης, οι συμμετέχοντες/ουσες θα είναι σε θέση να εφαρμόσουν πληθώρα τεχνικών και δραστηριοτήτων στα πλαίσια της τάξης, ώστε να εξαλείψουν στάσεις και συμπεριφορές που απορρέουν από τα έμφυλα στερεότυπα και δύναται να μετατραπούν σε περιστατικά έμφυλης βίας.

Σημαντικό μέρος του υλικού του Εκπαιδευτικού Προγράμματος, επικεντρώνεται σε τεχνικές που προκύπτουν από το πεδίο της Θετικής Ψυχολογίας και κύριο μέλημα τους είναι η ενίσχυση της Ψυχικής Ανθεκτικότητας του ατόμου, η συνεχής Ανάπτυξη και Διερεύνηση του Εαυτού και των δυνατοτήτων του ατόμου, όπως και η λειτουργική διαχείριση των σκέψεων και συναισθημάτων. Δεξιότητες οι οποίες αποφέρουν σημαντική βελτίωση της ευημερίας των Εκπαιδευτικών, τόσο σε επαγγελματικό, όσο και σε προσωπικό επίπεδο.