Εκπαιδευτικοί που διδάσκουν Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/ Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη σε Ε΄- Στ΄ τάξη και εκπαιδευτικοί που διδάσκουν Αγωγή Ζωής σε Α΄- Δ τάξεις

Διαδικτυακό Σεμινάριο με τίτλο «Ορίζοντας 2030: Πρακτικές εφαρμογές για την προώθηση των 17 παγκόσμιων στόχων της Αειφόρου Ανάπτυξης στη σχολική τάξη». Το σεμινάριο επιδιώκει να ενδυναμώσει τον/την εκπαιδευτικό, ώστε να ενσωματωθούν στην καθημερινή εκπαιδευτική πρακτική πολλαπλές πτυχές των ζητημάτων που απορρέουν από τους 17 στόχους της Αειφόρου Ανάπτυξης και συνάδουν με την Αειφόρο Περιβαλλοντική Εκπαιδευτική Πολιτική (ΑΠΕΠ) της σχολικής μονάδας. Το σεμινάριο θα διεξαχθεί διαδικτυακά τη Δευτέρα 20 Δεκεμβρίου 2021 και απευθύνεται στους/στις εκπαιδευτικούς που διδάσκουν Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη στην Ε’ και Στ΄ τάξη και στους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν Αγωγή Ζωής στις Α΄- Δ΄ τάξεις.

Εκπαιδευτικοί που διδάσκουν Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/ Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη σε Ε΄- Στ΄ τάξη και εκπαιδευτικοί που διδάσκουν Αγωγή Ζωής σε Α΄- Δ τάξεις

Διαδικτυακό Σεμινάριο με τίτλο «Ορίζοντας 2030: Πρακτικές εφαρμογές για την προώθηση των 17 παγκόσμιων στόχων της Αειφόρου Ανάπτυξης στη σχολική τάξη». Το σεμινάριο επιδιώκει να ενδυναμώσει τον/την εκπαιδευτικό, ώστε να ενσωματωθούν στην καθημερινή εκπαιδευτική πρακτική πολλαπλές πτυχές των ζητημάτων που απορρέουν από τους 17 στόχους της Αειφόρου Ανάπτυξης και συνάδουν με την Αειφόρο Περιβαλλοντική Εκπαιδευτική Πολιτική (ΑΠΕΠ) της σχολικής μονάδας. Το σεμινάριο θα διεξαχθεί διαδικτυακά τη Δευτέρα 20 Δεκεμβρίου 2021 και απευθύνεται στους/στις εκπαιδευτικούς που διδάσκουν Περιβαλλοντική Εκπαίδευση/Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη στην Ε’ και Στ΄ τάξη και στους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν Αγωγή Ζωής στις Α΄- Δ΄ τάξεις.

Παρουσίαση, βιωματικές δραστηριότητες και συζήτηση όσον αφορά τη σύνδεση της προσέγγισης ReadTwinning με τον κριτικό γραμματισμό, την παιδεία στα μέσα, τη μη τυπική μάθηση, την παιχνιδοποίηση και τις ομάδες ανάγνωσης (reading tandems).

Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο προσφέρει πρόγραμμα διαδικτυακών μαθημάτων σε μαθητές/τριες, σε μη σχολικό χρόνο, με σκοπό τη συνεχή ενδυνάμωσή τους σε πολύ σημαντικά θέματα κοινωνικού ενδιαφέροντος, ατομικής βελτίωσης και ψυχοπαιδαγωγικού περιεχομένου.

Σχολικός εκφοβισμός

Πληθυσμός: Μαθητές Στ’ Δημοτικού& Α’- Β’ Γυμνασίου

Παρατηρητήριο για τη Βία στα Σχολεία-Π.Ι.

Σύνδεσμος: https://bit.ly/pips05

Το Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ) υπενθυμίζει ότι το Σάββατο, 29 Ιανουαρίου 2022 θα πραγματοποιηθεί η πέμπτη παρουσίαση της σειράς διαδικτυακών μαθημάτων που προσφέρεται σε μαθητές και μαθήτριες, από τις 11:00 π.μ. μέχρι τη 1:00 μ.μ., με θέμα: «Σχολικός Εκφοβισμός». Η συγκεκριμένη θεματική απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες Στ’ τάξης Δημοτικού και Α’ και Β’ Γυμνασίου και θα είναι διαθέσιμη στον σύνδεσμο: https://bit.ly/pi-ps05

Η παρουσίαση θα προσφερθεί από τους Λειτουργούς του Παρατηρητηρίου για τη Βία στο Σχολείο (ΠΑ.ΒΙ.Σ) του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου: Μαργαρίτα Μωυσή, Νίκη Νικολαΐδου και Κωνσταντίνο Παπαγεωργίου. Βασικός στόχος της παρουσίασης είναι οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες να μάθουν να αναγνωρίζουν περιστατικά εκφοβισμού και τα συναισθήματα που συνδέονται με την εκφοβιστική συμπεριφορά. Επίσης, αναμένεται ότι τα παιδιά θα ευαισθητοποιηθούν και θα γνωρίσουν τρόπους για αποτελεσματική πρόληψη και αντιμετώπιση του φαινομένου, όπως αποτυπώνεται και στην πολιτική του Υπουργείου, Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας για την «Πρόληψη και διαχείριση περιστατικών σχολικού εκφοβισμού».

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές/μαθήτριες με τη βοήθεια σεναρίων θα αντιληφθούν τη διαφορά του εκφοβισμού από άλλες μορφές βίας, καθώς και τις ποικίλες μορφές που μπορεί να πάρει, ούτως ώστε να είναι σε θέση να αναγνωρίζουν εκφοβιστικά περιστατικά. Επίσης, θα δοθεί έμφαση στην ανάπτυξη ενσυναίσθησης και την ενδυνάμωση των παιδιών ώστε να αναλαμβάνουν δράση για πρόληψη και αντιμετώπιση του φαινομένου.