Άλλο Εκπαιδευτικό και Επιμορφωτικό Υλικό
- «Διδάσκοντας μέσα από ιστορίες»
Πρόγραμμα «ΔΑΦΝΗ ΙΙΙ» για την πρόληψη και καταπολέμηση της εκφοβιστικής συμπεριφοράς στο σχολείο
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς
- «Σχολικός Εκφοβισμός»
Συνοπτικό εγχειρίδιο Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
- Υλικό από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Pr.E.P.E.I.
(ένα πολυεπίπεδο επιμελημένο και καινοτόμο έργο με στόχο την πρόληψη και ευαισθητοποίηση των σχολικών κοινοτήτων σχετικά με τη σχολική βία και τον εκφοβισμό)
- Listen about bullying and safety at school
Υλικό από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα DAPHNE ІІІ (Daphne Programme, “Introducing Participatory and Child-Centered Approach for Early Identification and Prevention of Bullying in School Setting in 7 EU Countries”, JUST/2013/DAP/AG/5372) για τον σχολικό εκφοβισμό
- Εγχειρίδιο: Συνέπειες - Οδηγίες προς εκπαιδευτικούς
Οδηγίες προς εκπαιδευτικούς για αξιοποίηση του λογισμικού "Συνέπειες", που περιλαμβάνει ιστορίες που παρουσιάζουν μια σειρά από μαθησιακές εμπειρίες που σχετίζονται με θέματα της κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης των μαθητών
- «Μη μένεις απλά θεατής, γίνε ο πρωταγωνιστής και σπάσε τον κύκλο του εκφοβισμού»
Εκστρατεία πρόληψης και αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού
- Διασφάλιση του Συμφέροντος του Παιδιού
ΟΔΗΓΟΣ για την ανάπτυξη εργαλείου και διαδικασίας προσδιορισμού της Αρχής Διασφάλισης του Συμφέροντος του Παιδιού, 2022 Γραφείο Τύπου και Πληροφοριών, Επίτροπος Προστασίας των Δικαιωμάτων του Παιδιού
- Εγχειρίδιο εκπαιδευτικού για αναγνώριση και διαχείριση περιστατικών σεξουαλικής κακοποίησης παιδιών, Υπουργείο Παιδείας Αθλητισμού και Νεολαίας, Επιτροπή Πρόληψης και Καταπολέμησης της Σεξουαλικής Κακοποίησης και Εκμετάλλευσης Παιδιών
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς για την αναγνώριση και διαχείριση περιστατικών σεξουαλικής κακοποίησης παιδιών
- SAFER – Εκπαιδευτική Εργαλειοθήκη
Εκπαιδευτική Εργαλειοθήκη που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος SAFER - SociAl competences and FundamEntal Rights for preventing bullying, που ανέπτυξε και εφάρμοσε μία καινοτόμο μέθοδο για την πρόληψη της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού, με στόχο την προώθηση της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς βασιζόμενη στην προσέγγιση «Whole School and Community Approach» (WSCA) – Ολιστική Προσέγγιση Σχολείου και Κοινότητας, όπου η κοινότητα εννοείται ως Κοινότητα Εκπαίδευσης.