Επιμόρφωση των μελών των Επιτροπών Αγωγής Υγείας και Πρόληψης της Ενδοσχολικής Βίας, στα πιο κάτω θέματα:

 -        Παρουσίαση της Πολιτικής για Σοβαρά Περιστατικά βίας και Σοβαρής Παραβατικής Συμπεριφοράς στον χώρο του Σχολείου (εγκύκλιος ypp20192).

-        Βασικές πληροφορίες και οδηγίες σχετικά με τη σύσταση της Επιτροπής Αγωγής Υγείας και Πρόληψης της Ενδοσχολικής Βίας και την εκπόνηση του Σχεδίου Δράσης κάθε σχολείου (εγκύκλιος ypp18875).

-        Παρουσίαση και σχετικές οδηγίες σχετικά με την Ετήσια Έκθεση Ομάδας Ασφαλούς Σχολείου (ΟΑΣ) για την ενδοσχολική βία & την καταγραφή περιστατικών βίας από τα σχολεία, στο ηλεκτρονικό εργαλείο της ΟΑΣ.

Επιμόρφωση των μελών των Επιτροπών Αγωγής Υγείας και Πρόληψης της Ενδοσχολικής Βίας, στα πιο κάτω θέματα:

 -        Παρουσίαση της Πολιτικής για Σοβαρά Περιστατικά βίας και Σοβαρής Παραβατικής Συμπεριφοράς στον χώρο του Σχολείου (εγκύκλιος ypp20192).

-        Βασικές πληροφορίες και οδηγίες σχετικά με τη σύσταση της Επιτροπής Αγωγής Υγείας και Πρόληψης της Ενδοσχολικής Βίας και την εκπόνηση του Σχεδίου Δράσης κάθε σχολείου (εγκύκλιος ypp18875).

-        Παρουσίαση και σχετικές οδηγίες σχετικά με την Ετήσια Έκθεση Ομάδας Ασφαλούς Σχολείου (ΟΑΣ) για την ενδοσχολική βία & την καταγραφή περιστατικών βίας από τα σχολεία, στο ηλεκτρονικό εργαλείο της ΟΑΣ.

Στο πλαίσιο του Δικτύου, η συμμετοχή των σχολείων, τη σχολική χρονιά 2026-2027, αφορά στα ακόλουθα:

- συμμετοχή μέχρι δύο εκπαιδευτικών του σχολείου, σε επιμορφωτικές συναντήσεις,

- εφαρμογή και συζήτηση/ανάλυση των μαθημάτων που θα σχεδιαστούν σε επίπεδο σχολείου, υπό την καθοδήγηση και τον συντονισμό της Διεύθυνσης του σχολείου,

- διάχυση της μεθοδολογίας και του σχεδιασμού της διαφοροποιημένης διδασκαλίας σε τάξεις μεικτής ικανότητας σε επίπεδο σχολείου, μέσα από συντονισμένες δράσεις αναστοχασμού, αλληλεπίδρασης και παρακολούθησης διδασκαλιών και

- σύνδεση της θεωρίας και πρακτικής της διαφοροποιημένης διδασκαλίας με την προσπάθεια βελτίωσης των μαθησιακών αποτελεσμάτων και της συμπερίληψης στο σχολείο.

Σκοπός της συνάντησης είναι η ενημέρωση των εκπαιδευτικών σχετικά με τον σχεδιασμό και την εφαρμογή προγραμμάτων φιλαναγνωσίας στο σχολείο.

Στόχος του Δικτύου είναι η επιμόρφωση δύο εκπροσώπων από κάθε σχολική μονάδα που θα συμμετάσχει (Νηπιαγωγεία ή Δημοτικά Σχολεία) σε θέματα πρόληψης της βίας και της παραβατικότητας, μέσα από τη δημιουργία θετικού σχολικού κλίματος και την ενίσχυση της παιδαγωγικής σχέσης μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών/μαθητριών.

Μέσα από την καλλιέργεια επικοινωνιακών δεξιοτήτων και την υλοποίηση βιωματικών δράσεων, ενδυναμώνεται η σχέση εμπιστοσύνης τόσο ανάμεσα στον/στην εκπαιδευτικό και τους/τις μαθητές/μαθήτριες όσο και μεταξύ των ίδιων των παιδιών. Παράλληλα, διαμορφώνεται ένα ευχάριστο και υποστηρικτικό κλίμα στην τάξη -και κατ’ επέκταση στο ευρύτερο σχολικό περιβάλλον- μέσω της συναπόφασης και της συνδιαμόρφωσης κοινών ρουτινών και θετικών πρακτικών.

 Η συνοχή της ομάδας οικοδομείται με φυσικό και αβίαστο τρόπο, καλλιεργώντας σχέσεις αμοιβαίου σεβασμού που θεμελιώνονται στην εμπιστοσύνη και όχι στην επιβολή. Μέσα από την ενδυνάμωση κάθε εκπαιδευτικού με ένα ευρύ φάσμα τεχνικών και δραστηριοτήτων, προάγονται υγιείς αλληλεπιδράσεις και ενισχύεται η αποτελεσματική επικοινωνία εντός της σχολικής κοινότητας.

Στο πλαίσιο του Δικτύου, η συμμετοχή των σχολείων, τη σχολική χρονιά 2026-2027, αφορά στα ακόλουθα:

- συμμετοχή μέχρι δύο εκπαιδευτικών του σχολείου, σε επιμορφωτικές συναντήσεις,

- εφαρμογή και συζήτηση/ανάλυση των μαθημάτων που θα σχεδιαστούν σε επίπεδο σχολείου, υπό την καθοδήγηση και τον συντονισμό της Διεύθυνσης του σχολείου,

- διάχυση της μεθοδολογίας και του σχεδιασμού της διαφοροποιημένης διδασκαλίας σε τάξεις μεικτής ικανότητας σε επίπεδο σχολείου, μέσα από συντονισμένες δράσεις αναστοχασμού, αλληλεπίδρασης και παρακολούθησης διδασκαλιών και

- σύνδεση της θεωρίας και πρακτικής της διαφοροποιημένης διδασκαλίας με την προσπάθεια βελτίωσης των μαθησιακών αποτελεσμάτων και της συμπερίληψης στο σχολείο.