Webmail • Προσωπικό ΠΙ
Παρασκευή, 17 Ιουλίου 2026
GreekEnglish (United Kingdom)
Χάρτης Ιστοχώρου | Αποποίηση | Επικοινωνία
  • ΠΑ.ΒΙ.Σ.
  • ΚΕΕΑ
  • ΥΑΠ
    • Οικοσελίδα Υ.Α.Π.
    • Αποστολή Υ.Α.Π.
    • Διδακτικα βιβλία Υ.Α.Π. - Ι.Τ.Υ.Ε.
    • Παλαιότερες Εκδόσεις Υ.Α.Π.
      • Δημοτική Εκπαίδευση
      • Μέση Εκπαίδευση
      • Τεχνική Εκπαίδευση
    • Εκπαιδευτικό Υλικό
    • Ανακοινώσεις Υ.Α.Π.
    • Διαγωνισμοί Υ.Α.Π.
    • Σύνδεσμοι
    • Επικοινωνία
  • Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας
    • Οικοσελίδα Τομέα
    • Προγράμματα
      • Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών για την Ανάπτυξη Ψηφιακής Ικανότητας (ΠΕΕΑΨΙ)
      • Καινοτόμα Σχολεία και Εκπαιδευτικοί Πυρήνες
      • Ασφαλές Σχολείο για το Διαδίκτυο
      • Ψηφιακοί Πρωτοπόροι
      • Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο
      • Καταγράφουμε τη Μνήμη - Παραγωγή Nτοκιμαντέρ από Μαθητές και Μαθήτριες
      • Μικροί Εκπαιδευτές για το Διαδίκτυο
    • Διαγωνισμοί
      • Βίντεο
      • Καν’ το ν’ ακουστεί
    • Πλαίσια Ψηφιακών Ικανοτήτων
      • DigCompOrg
      • DigCompEdu
      • DigComp
    • Συνέδρια - Ημερίδες
    • Οπτικοακουστικό υλικό
    • Τεχνική στήριξη
    • Ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες
  • Τομέας Εκπαιδευτικής Τεκμηρίωσης
    • Οικοσελίδα Τομέα
    • Εκδόσεις
      • Ενημερωτικό Δελτίο Παιδαγωγικού Ινστιτούτου
      • Πρακτικά Συνεδρίων
      • Οδηγοί Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης
      • Βιβλία
    • Εκπαιδευτικό υλικό
    • Βιβλιοθήκη
    • Επικοινωνία
  • Τομέας Επιμόρφωσης
    • Οικοσελίδα Τομέα
    • Προγράμματα - Σεμινάρια
      • Πρόγραμμα Υποστήριξης Επαγγελματικής Μάθησης Παιδαγωγικού Ινστιτούτου
      • Σεμινάρια σε σχολική βάση
      • Πρόγραμμα Επαγγελματικής Μάθησης «Ενδυναμώνοντας τις μελλοντικές γενιές στην Κύπρο»
      • Πρόγραμμα αντιρατσιστικής πολιτικής
      • Σεμινάρια για γονείς
      • Προαιρετικά Σεμινάρια Επιμόρφωσης
      • Σεμινάριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών στη Μέση Εκπαίδευση
      • Αγωγή Υγείας
      • Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Στελεχών Εκπαίδευσης
      • Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Ομογενών Εκπαιδευτικών που διδάσκουν την ελληνική ως δεύτερη/ξένη γλώσσα
      • Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Ομογενών Εκπαιδευτικών Αμερικής
      • Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Υποψήφιων Καθηγητών Σχεδιασμού και Τεχνολογίας
      • Εκπαιδευτική Ένταξη Παιδιών με Μεταναστευτική Βιογραφία
      • Οι εκπαιδευτικοί μιλούν για το έργο τους
      • Επιμορφωτικό πρόγραμμα για αντικαταστάτες εκπαιδευτικούς
      • Διήμερο Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Προσχολικής, Δημοτικής και Ειδικής Εκπαίδευσης
      • Επιχειρηματικότητα στην Εκπαίδευση
      • Δίκτυο Σχολείων Υποστήριξης της Φιλαναγνωσίας
      • Δέκαθλο Φυσικών Επιστημών
      • Κυπριακή Νοηματική Γλώσσα
      • Δίκτυο Σχολείων για την Προώθηση του Ιστορικού Γραμματισμού
    • Αρχείο Προγραμμάτων Επιμόρφωσης
      • Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Ενιαίων Ολοήμερων Σχολείων
      • Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Ειδικών Εκπαιδευτικών
      • Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών στα Κοινωνικά Θέματα
      • Ανίχνευση και Αντιμετώπιση Μαθησιακών Προβλημάτων
      • Πρόγραμμα Συναισθηματικής Αγωγής
      • Σεμινάρια Προγράμματος Pestalozzi
    • Συνέδρια - Ημερίδες
    • Εκπαιδευτικό Υλικό
      • Υλικό για τα Νέα Αναλυτικά Προγράμματα
      • Υλικό λειτουργών Π.Ι.
      • Ανθολόγιο Αρχαίας Κυπριακής Γραμματείας
      • Ευρωπαϊκή Προεδρία
      • Μουσική
      • Εκπαίδευση και Ισότητα των Φύλων
    • Επιμορφωτικό Υλικό
    • Ισότητα των Φύλων στην Εκπαίδευση
    • Ενεργός Πολιτότητα
    • Επικοινωνία
Οικοσελίδα Κείμενο Πολιτικής και Κατευθυντήριες Γραμμές για Υπεύθυνη και Δεοντολογική Αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη Δημοτική και Μέση Εκπαίδευση
Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
  • Οικοσελίδα
  • Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
  • Τομείς
  • Προγράμματα - Σεμινάρια
  • Συνέδρια - Ημερίδες
  • Ευρωπαϊκά και Ερευνητικά Προγράμματα
  • Βιβλιοθήκη
  • Δελτίο Παιδαγωγικού Ινστιτούτου
  • Ανακοινώσεις - Εγκύκλιοι
  • Χρήσιμοι σύνδεσμοι

KEEA

Κείμενο Πολιτικής και Κατευθυντήριες Γραμμές για Υπεύθυνη και Δεοντολογική Αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη Δημοτική και Μέση Εκπαίδευση

 
aied2025el aied2025en
Κείμενο Πολιτικής και Κατευθυντήριες Γραμμές για Υπεύθυνη και Δεοντολογική Αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη Δημοτική και Μέση Εκπαίδευση Policy Document and Guidelines for the Responsible and Ethical Utilisation of Arificial Intelligence in Primary and Secondary Education
 

© 2010-2026 Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου
Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας
Πολιτική προστασίας προσωπικών δεδομένων - Δήλωση απορρήτου